jueves, 2 de enero de 2014

1.025 VIDEOJUEGOS (5)

POST Nº 1.025   0   a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

418 VISITAS TOTALES // 18 VISITAS  PARCIALES    (20/1/2.019)      300

VIDEOJUEGOS (4)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/07/884-videojuegos-4.html  (884)   (3/1/2.014)

VIDEOJUEGOS (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2010/12/166-videojuegos.html    (166)   (3/1/2.014)

REDES 129 Cómo nos influyen los videojuegos 

http://blip.tv/redes/redes-129-c%C3%B3mo-nos-influyen-los-videojuegos-6404189

http://www.videojuegos.com/




VIDEOJUEGOS - DICIEMBRE DEL 2012 (1)

AUDIOLIBROS Y VÍDEOLIBROS 

REFLEXIONAMOS SOBRE LA POSIBILIDAD DE CONSTRUIR AUDIOLIBROS Y VIDEOLIBROS QUE DE FORMA INTERACTIVA SE PUEDA ADAPTAR EL CONTENIDO Y LA PRESENTACIÓN DE LOS MISMOS Y DE ESTA FORMA PUEDA SERVIR DE SOPORTE DEL KNOW-HOW (CONOCIMIENTO) PARA FACILITAR LA CONSULTA EN UN DISPOSITIVO TELEMÁTICO QUE PERMITA DISPONER LA INFORMACIÓN, ACTITUDES Y HABILIDADES NECESARIAS PARA REALIZAR CUALQUIER TIPO DE ACTIVIDAD O TRABAJO. CREEMOS QUE ESTA EVOLUCIÓN DE LOS DISPOSITIVOS TELEMÁTICOS PUEDE LLEVAR UNA EVOLUCIÓN EN LOS SISTEMAS DE APRENDIZAJE PARA PERMITIR QUE EL ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN Y DE CONOCIMIENTO HARÁ QUE EN LOS DISPOSITIVOS DE ENSEÑANZA FUTURA YA NO SEA TAN NECESARIO PARA EL APRENDIZAJE HAGAN NO TAN NECESARIO EL TENER QUE ALMACENAR LOS CONOCIMIENTOS, LOS DATOS Y LA INFORMACIÓN EN LA MEMORIA Y QUE POR LO TANTO QUE CUANDO SE TENGAN QUE APRENDER LAS COSAS TENGA QUE PRESTARSE MUCHA MAYOR ATENCIÓN EL HACER QUE LOS ALUMNOS TENGAN QUE POTENCIAR SUS CAPACIDADES DEDUCTIVAS Y DE INTERPRETACIÓN EN LUGAR DE DEDICARSE A INTERIORIZAR Y MEMORIZAR (EMPOLLAR) CUESTIONES DE MEMORIA.

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/12/694-audiolibro-y-videolibros.html   (POST Nº 694)

VIDEOJUEGOS - MARZO DEL 2.013 (1)

LA EVOLUCIÓN FUTURIBLE DE LOS ORDENADORES HACE PREVISIBLE QUE ESTOS EMPIECEN A SUPERAR LA MÁQUINA INFORMÁTICA, CON ESO PRETENDO DECIR QUE LA GESTIÓN DE TODA LA INFORMACIÓN ALMACENADA SE SUPONE QUE ESTARÁ MUCHISIMO MAS EVOLUCIONADA Y OPTIMIZADA QUE ACTUALMENTE Y ESO OBLIGA A ABORDAR DE CARA A UN FUTURO EL QUE EN REALIDAD SEA MUCHO MAS IMPORTANTE SABER FORMULAR LAS PREGUNTAS QUE EL DAR LAS RESPUESTAS.  DE CARA A UN FUTURO MEDIANAMENTE PRÓXIMO ES POSIBLE QUE EN LOS ORDENADORES TENGAMOS QUE ENTRAR CON LA VOZ. LAS CLAVES CON LAS QUE LOS ABRIREMOS, LAS ÓRDENES DE APERTURA QUE LES DEMOS , LAS FORMAS DE RELACIONARNOS CON NUESTROS FUTUROS PORTÁTILES Y MÓVILES SEA A TRAVÉS DE CONVERSORES VOZ // ESCRITURA. JUNTO CON ESTA EVOLUCIÓN VOZ // ESCRITURA TENDREMOS MÁQUINAS DE CONOCIMIENTO (RELACIONADAS EN TODAS LAS CUESTIONES QUE VAMOS APUNTANDO EN LA PARTE DE ESTE BLOG EN LA SERIE SOBRE  INTELIGENCIA ARTIFICIAL).

VIDEOJUEGOS - MARZO DEL 2.013  (2)

VIDEOJUEGOS (10)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/03/2017-videojuegos-10.html   (2.017)   (20/12/2.014)

VIDEOJUEGOS (6)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/02/1067-videojuegos-6.html   (1.067)   (11/2/2.014)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/37-contaje-de-visitas-en-videojuegos.html

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