lunes, 26 de marzo de 2012

599. NAÚTICA (2)

POST Nº 599    0   a   E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA  

312   VISITAS TOTALES // 99 VISITAS  PARCIALES    (15/3/2.019)      1.235


NAÚTICA (1)


VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ABAJO. VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ABAJO.

SEPTIEMBRE DEL 2.015

http://ecologiarsarlef.blogspot.com.es/2015/08/1-preparacion-fotocopia-mediados-de.html   (1/9/2.015)   (1  DEL BLOG DE ECOLOGÍA-RSARLEF)

MARZO DEL 2.013

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/02/584-conservacion-de-la-naturaleza.html   (5/3/2.013)   (584  DEL BLOG PERSONAL SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)



VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ARRIBA. VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ARRIBA.

TIEMPO DE CONSULTA RÁPIDA (OJEADA): 10 MINUTOS /TIEMPO APROXIMADO DE CONSULTA: UNA HORA.  EL TIEMPO DE CONSULTA DE ESTA SERIE ES DE 5 h. 00 m.

LA SERIE DE NAÚTICA TIENE 10 POSTS. EL POST DE NAÚTICA (10) ES EL 1.892 DE ESTE BLOG.

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/05/2250-nautica-10.html   (2/7/2.013)    (2.250)

FALTA COLOCAR UN ÍNDICE DEFINITORIO DE LAS TEMÁTICAS A TRATAR EN ESTE POST

BARCOS FENICIOS

LA ESTELA DE LOS FENICIOS

BAJO DE LA CAMPANA

MAZARRON

CERCA DE LA MANGA DEL MAR MENOR Y DE LA CIUDAD DE CARTAGENA


INSTRUMENTOS DE NAVEGACIÓN EN LA EDAD MEDIA 

EL ASTROLABIO
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NAVEGACIÓN EN EL SIGLO XVI

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http://www.rtve.es/alacarta/videos/carlos-v-un-monarca-un-imperio/carlos-v-monarca-imperio-carlos-v-nautica-navegacion/927415/
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PEDRO DE MEDINA, PROFESOR DE NÁUTICA EN SEVILLA EN EL SIGLO XVI


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NÁUTICA (3)

domingo, 18 de marzo de 2012

598. CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA (4)

POST Nº 598    0  a    E-MAIL de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

19.122 VISITAS TOTALES // 80   VISITAS PARCIALES    (16/3/2.019)   61.190     


CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA (3)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/02/587-conservacion-de-la-naturaleza-3.html   (587)

CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/02/584-conservacion-de-la-naturaleza.html   (584)


POR LO TANTO LOS QUE LEAÍS ESTOS PÁRRAFOS DE AQUÍ ARRIBA TENER EN CUENTA DE LA NECESIDAD QUE TENEMOS LOS DE ABAJO DE JUGAR UN CONTRAPESO CONTRA ESTA DINÁMICA DE CONTROL Y DOMINIO DE NUESTRAS MENTES Y NUESTRAS ENERGÍAS Y QUE POR LO TANTO DEBEMOS CONTRAPONER UN MOVIMIENTO DE " ABAJO HACIA ARRIBA " QUE SE TRADUCE EN LA GENERACIÓN DE ESPACIOS DE EDUCACIÓN Y DE FORMACIÓN EN LA RED Y QUE ESTOS DE ALGUNA MANERA IRÁN CON POSTERIORIDAD DE ALGUNA MANERA CONVERGIENDO HACIA REALIDADES DIFERENTES A LAS DE LAS QUE LA ESTRATEGIA " PROMETEUS " PUEDE ESTAR IMPELIÉNDONOS.  

CON TODO LO ANTERIOR NOS JUGAMOS EL QUE TENGAMOS UN INTERNET AL SERVICIO DE LA CULTURA, AL SERVICIO DE LOS VALORES HUMANOS, UN INTERNET EN EL CUAL SE PUEDA OFRECER EL DEBATE , LA FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y FILOSÓFICA, EL CONOCIMIENTO AMENO, LA EDUCACIÓN MEDIANTE EL JUEGO RECREATIVO, LA EXPOSICIÓN DE TEMAS CON SU DEBIDO TIEMPO, EL CULTIVO Y LA PROMOCIÓN DE LOS VALORES DE LA CULTURA DE PAZ, EL RECONOCIMIENTO DEL PAPEL DE LA MUJER, LA RUPTURA DE LOS PLANTEAMIENTOS PATRIARCALES.

SI DESEAMOS QUE INTERNET CAMINE HACIA UNA GRAN HIPERBIBLIOTECA MUNDIAL Y UNA GRAN MACRO UNIVERSIDAD FRENTE A LOS INTERESES HEGEMÓNICOS DEL MERCADO Y A LOS QUE PRETENDEN HACER UNA GRAN LUDÓTECA GENERADORA DE NEGOCIOS CON EL OCIO Y EL TIEMPO DE LA GENTE. 

NECESIDAD DE PLANTEAMIENTO DE CURSOS DE FORMACIÓN A DISTANCIA A TRAVÉS DE VÍDEOS.

CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA  - NOTA ORIENTATIVA Y SUGESTIVA : INTENTAR DENTRO DE ESTAS SERIES DE POSTS DE ESTOS BLOGS EL PRACTICAR LA LECTURA COETÁNEA Y SIMULTÁNEA DE LAS SERIES DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y EDUCACIÓN DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C.T.)  Y LA SERIE DE CRISIS GLOBAL DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B. H. U.) - MAYO DEL 2.015 (1)

CUANDO LLEGUES A LEER ESTA NOTA MENTALIZATE DE QUE ES BUENO DE QUE TRATES DE COMPARTIRLA CON TODOS TUS AMIGOS Y QUE SABIENDO E INTUYENDO DE QUE LA LECTURA Y LA CONSULTA DE TODO ESTE MATERIAL PUEDE SER LARGA Y EN CIERTA MANERA DIFICULTOSA ES A LA VEZ BUENA QUE SE HAGA DE UNA FORMA COOPERATIVA. LA COOPERACIÓN ES UN VALOR QUE NECESITAMOS Y QUE SINTAMOS QUE ES BUENO QUE VUELVA AL LUGAR QUE POR HUMANA LE CORRESPONDE. ENTRE TUS AMIGOS Y TÚ ES BUENO QUE DE FORMA PONDERADA Y CON CIERTA PERSEVERANCIA SIN NINGÚN RITMO QUE OS SUPONGA CANSANCIO NI AGOTAMIENTO TRATEIS DE ORGANIZAROS EN GRUPO Y QUE ENTRE VOSOTROS MISMOS DECIDAÍS Y OS AUTOORGANICEIS DE LA FORMA QUE CONSIDEREÍS MAS OPORTUNA PARA INTENTAR GENERAROS VUESTRO PROPIO MATERIAL DE CONSULTA Y ESTABLEZCAÍS VUESTRO PROPIO MÉTODO DE TRABAJO Y MARQUEÍS UNA PERIODICIDAD EN COMO REALIZAR VUESTRAS PROPIAS CONSULTAS. ES BUENO QUE DENTRO DE LOS BLOGS DE HISTORIA UNIVERSAL (OS SALDRÁ EN GOOGLE DE FORMA SENCILLA REALIZANDO LA BÚSQUEDA DE  "CRISIS GLOBAL" "RAMON-RSARLEF" Y ENTRAREÍS EN CUALQUIERA DE LOS POSTS QUE LA COMPONEN Y DE FORMA MAS O MENOS SENCILLA PODREÍS LLEGAR A ACCEDER A LA CABECERA DE LA MISMA Y A PARTIR DE AHI YA LA TENDREÍS IDENTIFICADA) LEAÍS LA SERIE DE CRISIS GLOBAL DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B.H.U.) Y DE FORMA SIMULTÁNEA TAMBIÉN DENTRO DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C.T.) BUSQUEIS LAS SERIES DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA DEDICADA AL TEMA DE LA EDUCACIÓN (LAS PODEÍS LOCALIZAR DE MANERA SENCILLA HACIENDO UNA BÚSQUEDA EN GOOGLE DE  " RSARLEF "  EDUCACIÓN O LA DE  " CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA "  " RSARLEF " ) .  PAULATINAMENTE IREIS LEYENDO POSTS DE LAS TRES SERIES QUE OS HE MENCIONADO Y UNA VEZ HAYAIS CONSULTADO DIEZ POSTS DE CADA UNA DE ELLAS PROCEDEREÍS A ELABORAR VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y A ADQUIRIR LA HABILIDAD Y LAS MANERAS DE QUE FORMAS DEBEIS EXPRESAROS EN PÚBLICO Y SI DENTRO DE VUESTRO GRUPO NO CONSEGUIÍS TENER SUFICIENTE HABILIDAD Y DESTREZA DEBEÍS INTENTAR LLEGAR A VUESTROS PADRES O A VUESTRAS MADRES O A VUESTROS PROFESORES Y DENTRO DE LOS LUGARES EN DONDE VOSOTROS OS PODEIS MOVER Y QUE ESTA NOTA ESTA TANTO PENSADA TANTO PARA PEQUEÑOS LUGARES, ZONAS CAMPESINAS, LUGARES MAS SITUADOS DENTRO DE LAS ZONAS DE LA NATURALEZA QUE NO ESTÁN TAN AGREDIDAS POR LA ANTISOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA ACTUAL O SI LO MISMO VIVIIS EN ZONAS INDUSTRIALES O EN ZONAS ALTA Y DENSAMENTE POBLADAS DEBEIS INTENTAR MONTAR VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y TRATAR DE LOCALIZAR LOCALEZ PÚBLICOS EN SU CASO ATENEOS , COOPERATIVAS, LOCALES DE LAS ASOCIACIONES DE VECINOS, BIBLIOTECAS , SALAS DE CLASES O AULAS MAGNAS DE LAS UNIVERSIDADES QUE ESTEN EN LOS LUGARES EN DONDE VOSOTROS RESIDIIS O LOCALES SINDICALES O ECLESIÁSTICOS Y HAREÍS LA SOLICITUD A TRAVÉS DE VUESTRO REPRESENTANTE DE GRUPO PARA PODER REALIZAR O EJERCER REUNIONES Y CHARLAS EN LAS QUE PODAÍS CONSEGUIR QUE LA GENTE DE VUESTRO ENTORNO VAYA TOMANDO CONCIENCIA Y PUEDA IR EVOLUCIONANDO SU FORMA DE PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD. UNA VEZ TENGAÍS UN POCO DE MATERIAL ELABORADO Y CUANDO HAYAÍS CONSEGUIDO EL APOYO DE VUESTROS PADRES Y MADRES Y DE VUESTROS MAESTROS TENEIS QUE PROCURAR SISTEMATIZAR EL NÚCLEO DE VUESTRA ACTIVIDAD Y DE UNA CONFERENCIA A OTRA IR MEJORANDO LA CALIDAD Y LA TOMA DE CONCIENCIA QUE EN VUESTROS RESPECTIVOS ENTORNOS SE VAN GENERANDO. TAMBIÉN SI VIVÍS EN UN PUEBLO TRATAR DE ESTABLECER SINERGIAS Y EMPATÍAS CON LA GENTE QUE VIVE EN VUESTROS PUEBLOS VECINOS Y A PARTE DE TODO LO QUE VAIS REALIZANDO EN LA RED TOMEÍS LA ACTITUD DE REALIZARLO DE MANERA FÍSICA Y GEOGRÁFICA EN VUESTRO TERRITORIO.  ESTAS INICIATIVAS Y ACTITUDES SON BUENAS Y NO TENEÍS QUE TENER REPARO EN TRATAR DE SUMAROS A OTRAS INICIATIVAS QUE YA OS PODEIS ENCONTRAR EN CIERTA MANERA YA ORGANIZADAS TRATANDO DE ENRIQUECERLAS SIN QUE POR ELLO TENGAIS QUE RENUNCIAR A VUESTRA PROPIA MANERA DE VER Y CONCEPTUALIZAR LA REALIDAD - NO CONFIAR EN LAS LÓGICAS QUE YA OS VENGAN PRECONDICIONADAS O PRECOCINADAS CUANDO CONFLUYAIS CON OTRA GENTE QUE HAYAN HECHO ELLOS SU PROPIO PROCESO DE DEFINIR Y DE TRATAR DE CONOCER Y DE SENTIR COMO DEBEN ABORDARSE LOS PROBLEMAS RELATIVOS A COMO DEBE INTENTAR CONFIGURARSE LA POSIBLE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS GLOBALES ACTUALES -.  LA ELABORACIÓN DE VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y VUESTRAS PROPIAS RUTAS EDUCATIVAS OS PERMITIRÁ IR LLEGANDO A LAS CAPITALES DE COMARCA DE VUESTRAS ZONAS DE VIDA Y DE ALLI PODEIS IR BUSCANDO LA POSIBILIDAD DE CREAR UNAS ESCUELAS RODANTES Y QUE TENEIS QUE TRATAR QUE ESTEN LO MAS Y MEJOR IMPLEMENTADAS DENTRO DE LA RED VIRTUAL Y TAMBIÉN TENEIS QUE PERMANECER ATENTOS A ALGUNAS DE LAS CUESTIONES QUE APARECEN POR LA RED PERO ENTENDIENDO QUE EN CIERTA MANERA LAS ESTRATEGIAS CON LAS QUE SE DESARROLLA ESTAN EN REALIDAD AL SERVICIO DE LOS INTERESES DE LAS GRANDES CORPORACIONES Y MULTINACIONALES Y POR LO TANTO HAY QUE IR SIGUIENDO SU EVOLUCIÓN PERO DE UNA FORMA OBSERVANTE Y CRÍTICA -

ESTE ARTÍCULO VA A ESTAR COMPARTIDO ENTRE LAS CABECERAS Y FINALES DE LAS SERIES DE EDUCACIÓN , CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA DEL B.P.C.T. Y LA DE CRISIS GLOBAL DEL B.H.U. Y TAMBIÉN VOY A INSERTAR ESTE ARTÍCULO CADA 10 POSTS DENTRO DE ESTAS SERIES PARA QUE DE ALGUNA MANERA SUPONIENDO LA SATURACIÓN DE LAS PERSONAS QUE CONSULTAN Y CONSULTAMOS DENTRO DE LA RED Y LOS QUE HABEIS TOMADO LA PACIENCIA DE REALIZAR CONSULTAS EN ESTAS SERIES DE POSTS DE ESTOS BLOGS Y SUPONIENDO QUE ESTAÍS MUCHAS VECES SATURADOS Y SIN QUE QUIERA CANSAROS EL ENCONTRAR ESTA NOTA OS LLEVARÁ A TRATAR DE RECUPERAR ESA INICIATIVA.

TAMBIÉN ES BUENO QUE AL COMENZAR UN CURSO ESCOLAR O AL TERMINAR UN DETERMINADO CICLO EDUCATIVO O FORMATIVO O SI ESTAÍS HACIENDO PLANES FORMATIVOS O INSTRUCTIVOS DENTRO DE ALGUNA ACCIÓN DE FORMACIÓN DENTRO DE VUESTRA EMPRESA DE TRABAJO QUE TOMEÍS NOTA DE LA POSIBILIDAD QUE INDICA ESTA NOTA Y QUE TRATEIS TAMBIÉN DE CANALIZARLA A TRAVÉS DE VUESTRAS ORGANIZACIONES, TANTO SI SON EMPRESARIALES COMO SINDICALES.

ESTE ARTÍCULO VA A SER COMPARTIDA EN LAS CABECERAS DE LAS SERIES DE POSTS DE LAS SERIES DE EDUCACIÓN , CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA DE HISTORIA UNIVERSAL Y ADEMAS CADA 10 POSTS DENTRO DE CADA UNA DE ESAS SERIES.

CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA (5)

597. TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN (4)

POST Nº 597  0   a   E-MAIL de contacto:  rdsarlef3@yahoo.es    (14/8/2.017)  

937 VISITAS TOTALES // 105  VISITAS PARCIALES    (15/11/2.017)   3.935


TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN (3)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/02/586-tecnologias-en-la-educacion-3.html   (586)


TECNOLOGIAS EN LA EDUCACIÓN (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/04/350-tecnologias-en-la-educacion.html  (350)

REVOLUCIÓN DISRUPTIVA EN LA EDUCACIÓN
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REDES, LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA
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EL TÍTULO DE ESTE VÍDEO ESTA INCLUIDO EN LA LISTA QUE TENEMOS AL FINAL DE ESTA SERIE DE POSTS.
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REDES: CREAR HOY LAS ESCUELAS DEL MAÑANA
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http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-crear-hoy-escuelas-manana/968478/
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REDES: ENTREVISTA A CURTIS JOHNSON, ASESOR EDUCATIVO
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Redes (Nº 114) - De las inteligencias múltiples a la educación personalizada
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Subido el 13/12/2011
Programa emitido el 9 de diciembre de 2011

Hace más de dos décadas, Howard Gardner, Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011, revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples.

Subido a este post el 9/3/2.013
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REDES: EL SISTEMA EDUCATIVO ES ANACRÓNICO

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-sistema-educativo-anacronico/1044110/
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TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN (5)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/04/607-tecnologias-en-la-educacion-5.html   (607)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/35-contaje-de-visitas-en-tecnologias-en.html

596. INTELIGENCIA ARTIFICIAL (21)

POST Nº 596   0   a   E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

886 VISITAS TOTALES // 97  VISITAS  PARCIALES   (17/3/2.019)   3.437               


INTELIGENCIA ARTIFICIAL (20)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/03/593-inteligencia-artificial-20.html  (593)

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2007/07/4-inteligencia-artificial.html  (4)

ME ACUERDO EN ESTE MOMENTO DE LA TECNOLOGIA DESARROLLADA POR LA CASA CALATRAVA EN LA EXPO DEL 92 DONDE SE HACIA ALGO PARECIDO A LO ANTERIORMENTE MENCIONADO Y DESARROLLADO PERO EN AQUEL CASO AQUELLOS COMENTARIOS ESTABAN DIRIGIDOS AL CAMPO DE LA DOMÓTICA Y A LA POSIBILIDAD DEL GOBIERNO CENTRALIZADO DE TODA LA CASA A TRAVES DE UN SISTEMA CON ORDENADOR COLOCADO EN EL LUGAR EN DONDE ACTUALMENTE EN NUESTRAS CASAS TENEMOS LA ENTRADA DE LA LUZ. AQUEL DISPOSITIVO TENIA LA POSIBILIDAD DE INCLUSO DE HACER LAS COMPRAS DE LA CASA DE FORMA TELEMÁTICA Y DE HACER HASTA EL DISEÑO DE UNA TARTA A GUSTO DE LA MAMÁ DE LOS NIÑOS Y ESA PETICIÓN DE TARTA DE REGALOS ERA TAMBIÉN PROCESADO DE FORMA DIGITAL AL PASTELERO QUE EN CADA MOMENTO PODÍA ESTAR PIDIENDO A LOS CHICOS SI ERA ESE EL TIPO DE TARTA QUE DESEABAN REGALAR A SU MADRE.

DEJEMOS ESE TEMA UN POCO Y REFLEXIONEMOS QUE DESDE 1992 Y LA EXPO DE SEVILLA HA LLOVIDO.

CASA DOMÓTICA

TELEMÁTICA

REDES NEURONALES

REDES INALÁMBRICAS

LA ÓPTICA Y LA VELOCIDAD DE LA LUZ COMO FORMA DE SUPERAR LOS LÍMITES ACTUALES QUE LAS DISTINTAS ESCALAS DE INTEGRACIÓN DE LOS CHIPS SUPONEN PARA LA NANOTECNOLOGIA

POPULARIZACIÓN DE LOS SISTEMAS INALÁMBRICOS

FIBRA ÓPTICA

PUERTAS LÓGICAS ÓPTICAS

CONCEPTO DE LASER

CONCENTRACION DE LOS EFECTOS DEL RAYO DE LUZ POR REALIMENTACIÓN POSITIVA

EL FOTON

FÍSICA CUÁNTICA

CONSTANTE DE PLANCK

HEIDEBERG Y SU CONCEPTUALIZACIÓN DEL ÁTOMO

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (22)

595. APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (29)

POST Nº 595   0   a    E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

5.124 VISITAS TOTALES // 69  VISITAS  PARCIALES   (17/3/2.019)        14.190        

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (28)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/03/591-aplicaciones-de-la-robotica-28.html   (591)

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (20)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/12/533-aplicaciones-de-la-robotica-20.html   (533)

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ROBOTS JAPONESES
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VER EN EL SIGUIENTE LINK REFERENCIAS SOBRE VALERIE TASSO:



http://comunidad.terra.es/blogs/rsarlef/archive/2007/11/27/mencinalprogramalanochemenospensadacomoreductodeimparticinydivulgacindelacultura.aspx

ROBOTS EN EL NATHIONAL GEOGRAPHIC

http://comunidad.terra.es/blogs/nationalgeographic/archive/2007/08/26/robotvoladorenlaantrtida.aspx

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (30)

594. NEUROCIENCIA (5)

POST  Nº 594   0  a    E-MAIL de contacto :  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA

380 VISITAS TOTALES //  100 VISITAS   PARCIALES   (17/3/2.019)  1.520    


NEUROCIENCIA (4)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/12/555-neurociencia-4.html  (555)

NEUROCIENCIA (1)


http://rsarlef.blogspot.com.es/2010/11/135-neurociencia-1.html   (135)

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Plasticidad cerebral (2): Pascual-Leone por raulespert

LA CIENCIA AL ALCANCE DEL NIÑO

PROFUNDIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS EDUCATIVOS

LA ESCUELA EN EL SIGLO XXI

ESCUELA MODERNA, ACTUALIZACIÓN DE SUS CONTENIDOS LIBREPENSADORES, PEDAGÓGICOS Y EDUCATIVOS AL SIGLO XXI.

HUIDA DE RIGIDECES Y DOGMATISMOS. NO VERDADES IMPUESTAS.

LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE VIDEOCONSOLAS Y VIDEOJUEGOS

LA VELOCIDAD DEL APRENDIZAJE

¿QUE PASA EN LAS DIFERENTES ZONAS DE NUESTRO CEREBRO CUANDO APRENDEMOS?

CONOCIMIENTO MÉDICO Y BIOLÓGICO DE NUESTRO CEREBRO

NEUROCIENCIA (6)

viernes, 16 de marzo de 2012

593. INTELIGENCIA ARTIFICIAL (20)

POST Nº 593   0  a   E-MAIL de contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA

886 VISITAS TOTALES // 121 VISITAS PARCIALES   (18/3/2.019)   4.268

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (19)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/05/448-inteligencia-artificial-19.html   (448)

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (10)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/02/226-inteligencia-artificial-10.html   (226)

SOFTWARE DEL GUARDIA URBANO.

¿OBLIGARÁ TODA LA MODIFICACIÓN DEL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS MÍNIMOS DE SISTEMAS EXPERTOS O LA CREACIÓN DEL SOFTWARE DE EMULACIÓN DE DIFERENTES PROFESIONES A CAMBIAR LOS SISTEMAS OPERATIVOS DE LOS ACTUALES MICROPROCESADORES O SERÁ NECESARIO EL DISEÑAR MICROPROCESADORES Y SISTEMAS OPERATIVOS NUEVOS PARA HACER QUE ESTA SITUACIÓN SEA MÁS FÁCILMENTE PLANTEABLE?

INTUIMOS QUE SI

CEREBROS Y MÁQUINAS CONECTADOS

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-cerebros-maquinas-conectados/944289/

SISTEMAS EXPERTOS

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/02/729-sistemas-expertos.html   (27/3/2.013)   (729)

SISTEMA MÉDICO QUE CONCENTRA EN UNA GRAN CAPITAL DEL MUNDO A ESPECIALISTAS EN TEMAS DE SALUD MUY DELICADOS Y CUYA FORMACIÓN DEL PERSONAL DEDICADA A ELLOS ES MUY CARA Y PRECISA DE MUCHOS AÑOS DE ESPECIALIZACIÓN, INSTRUCCIÓN Y FORMACIÓN.

LOS PACIENTES LLEVAN SENSORES MUY PRECISOS QUE INDICAN A LAS MÁQUINAS EL MOMENTO EN QUE SE HA PRODUCIDO UNA ALARMA MUY DELICADA PARA LA VIDA DEL PACIENTE. CON UN HELICOPTERO O DISPOSITIVO MOVIL DE URGENCIA SE TRASLADA HACIA EL LUGAR LA AMBULANCIA QUE TIENE QUE REALIZAR LAS LABORES DE PRIMEROS AUXILIOS Y DE RECOGIDA DEL PACIENTE. EL HELICOPTERO TRASLADA AL PACIENTE HACIA EL CENTRO "SISTEMA EXPERTO". AHI CON MÁQUINAS CENTRALIZADAS DESDE UN PUNTO CENTRAL DEL MUNDO LOS MEJORES CIRUJANOS (SUPONEMOS QUE AUN NO ESTA INVENTADA NI DESARROLLADA LAS OPCIONES DE LO QUE ACTUALMENTE SE LLAMA "TELEPRESENCIA") ATIENDEN MEDIANTE EL GOBIERNO DE CÁMARAS WEB Y OPERAN A MILES DE KILÓMETROS DE DISTANCIA A LOS PACIENTES POR MEDIO DE IR DANDO LAS INSTRUCCIONES Y REQUERIMIENTOS PRECISOS DE LO QUE DEBE DE SER EJECUTADO EN CADA MOMENTO).

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (30)

593. INTELIGENCIA ARTIFICIAL (20)

POST Nº 593   0  a   E-MAIL de contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA

886 VISITAS TOTALES // 122 VISITAS PARCIALES   (18/3/2.019)     4.323 

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (19)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/05/448-inteligencia-artificial-19.html   (448)

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (10)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/02/226-inteligencia-artificial-10.html   (226)

SOFTWARE DEL GUARDIA URBANO.

¿OBLIGARÁ TODA LA MODIFICACIÓN DEL DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS MÍNIMOS DE SISTEMAS EXPERTOS O LA CREACIÓN DEL SOFTWARE DE EMULACIÓN DE DIFERENTES PROFESIONES A CAMBIAR LOS SISTEMAS OPERATIVOS DE LOS ACTUALES MICROPROCESADORES O SERÁ NECESARIO EL DISEÑAR MICROPROCESADORES Y SISTEMAS OPERATIVOS NUEVOS PARA HACER QUE ESTA SITUACIÓN SEA MÁS FÁCILMENTE PLANTEABLE?

INTUIMOS QUE SI

CEREBROS Y MÁQUINAS CONECTADOS

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-cerebros-maquinas-conectados/944289/

SISTEMAS EXPERTOS

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/02/729-sistemas-expertos.html   (27/3/2.013)   (729)

SISTEMA MÉDICO QUE CONCENTRA EN UNA GRAN CAPITAL DEL MUNDO A ESPECIALISTAS EN TEMAS DE SALUD MUY DELICADOS Y CUYA FORMACIÓN DEL PERSONAL DEDICADA A ELLOS ES MUY CARA Y PRECISA DE MUCHOS AÑOS DE ESPECIALIZACIÓN, INSTRUCCIÓN Y FORMACIÓN.

LOS PACIENTES LLEVAN SENSORES MUY PRECISOS QUE INDICAN A LAS MÁQUINAS EL MOMENTO EN QUE SE HA PRODUCIDO UNA ALARMA MUY DELICADA PARA LA VIDA DEL PACIENTE. CON UN HELICOPTERO O DISPOSITIVO MOVIL DE URGENCIA SE TRASLADA HACIA EL LUGAR LA AMBULANCIA QUE TIENE QUE REALIZAR LAS LABORES DE PRIMEROS AUXILIOS Y DE RECOGIDA DEL PACIENTE. EL HELICOPTERO TRASLADA AL PACIENTE HACIA EL CENTRO "SISTEMA EXPERTO". AHI CON MÁQUINAS CENTRALIZADAS DESDE UN PUNTO CENTRAL DEL MUNDO LOS MEJORES CIRUJANOS (SUPONEMOS QUE AUN NO ESTA INVENTADA NI DESARROLLADA LAS OPCIONES DE LO QUE ACTUALMENTE SE LLAMA "TELEPRESENCIA") ATIENDEN MEDIANTE EL GOBIERNO DE CÁMARAS WEB Y OPERAN A MILES DE KILÓMETROS DE DISTANCIA A LOS PACIENTES POR MEDIO DE IR DANDO LAS INSTRUCCIONES Y REQUERIMIENTOS PRECISOS DE LO QUE DEBE DE SER EJECUTADO EN CADA MOMENTO).

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (30)

domingo, 11 de marzo de 2012

592. EDUCACIÓN EMOCIONAL (1)

POST Nº 592   0   a   E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

301 VISITAS TOTALES   (2.019)  //   41   VISITAS  PARCIALES   (18/3/2.019)   493 


TARRAGONA, AGOSTO DEL 2.013

RETIRADO EL TEXTO, LO ENCONTRAREÍS EN LA CABECERA DE LA SERIE SOBRE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA.

TARRAGONA, AGOST DEL 2.013

RETIRAT EL TEXTE,  HO TROBAREU A LA CAPCELERA DE LA SERIE SOBRE CONSERVACIÓ DE LA NATURA.

MAYO DEL 2.015 - NOTA DE RECOMENDACIÓN DE CÓMO INTENTAR CONSULTAR ESTOS BLOGS. 

CUANDO LLEGUE A TU PANTALLA ESTA NOTA DE MI BLOG SERIA BUENO QUE HABLASES CON TUS AMIGOS PARA CON ELLOS TRATAR DE DIVIDIROS LAS DISTINTAS SERIES DE POSTS QUE PODEIS INTENTAR CONSULTAR. LA CONSULTA INTEGRA DE TODO EL BLOG SUPONE QUE LE TENDRÍAS QUE DEDICAR TÚ MISMO MUCHÍSIMAS HORAS, DÍAS, SEMANAS Y MESES Y CUANDO YO REDACTO ESTA NOTA (MAYO DEL 2.015) EL TIEMPO DE CONSULTA DEL BLOG PERSONAL SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ESTA EN 1.100 HORAS Y EL DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL ES DE 1.262 HORAS Y UN POCO DE TIEMPO MAS PARA LOS BLOGS MENORES.  POR TODO ELLO ES BUENO QUE PARA CONSULTAR DE FORMA UN POCO MAS PROFUNDA EL BLOG ES BUENO QUE BUSQUES A DOS O TRES DE TUS AMIGOS O A LAS PERSONAS QUE PUEDAS ENTENDER QUE TENGAN MAS AFINIDAD CON LAS DISTINTAS SERIES DE POSTS QUE COMPONEN LOS BLOGS PARA QUE TUS AMIGOS SE LOS MIREN Y DESPUÉS - CUANDO YA HABEÍS HECHO VUESTRA CONSULTA INDIVIDUAL - PODEÍS PLANIFICAROS UNA REUNIÓN MENSUAL PARA INTERCAMBIAR Y PONER EN COMÚN VOSOTROS MISMOS LOS VÍDEOS Y DOCUMENTALES QUE HABREÍS PODIDO CONSULTAR Y VISUALIZAR.  DESPUÉS DE ESTAS CONSULTAS Y EN FUNCIÓN DE VUESTRAS NECESIDADES, INTERESES E INQUIETUDES Y VALORANDO LA EMOCIÓN Y EL GRADO DE MOTIVACIÓN QUE DE FORMA PREVIA O QUE POR MOTIVO DE HABER CONSULTADO LAS SERIES DE POSTS QUE OS HAYAN INTERESADO PODEIS DECIDIROS A TOMANDO LOS MATERIALES QUE EN ESTAS SERIES DE POSTS O BLOGS ELABORAR VOSOTROS MISMOS VUESTROS PROPIOS BLOGS MEJORANDO LO QUE HABEÍS RECIBIDO POR MEDIO DE ESTA SERIE DE POSTS O DE CUALQUIER OTRA VÍA QUE TANTO POR MEDIO DE LIBROS O DE APUNTES QUE TENGAÍS Y PODAÍS PROCEDER A IR ELABORANDO UN MATERIAL VIRTUAL Y REAL QUE VAYA ALCANZANDO UNAS MEJORAS EN CUANTO A SU CALIDAD Y CONTENIDO. 

LA OPCIÓN QUE OS PONGO MAS HACIA ARRIBA ES ALGO COMPLICADO Y DIFICIL DE MATERIALIZAR Y SEGURAMENTE LOS AVATARES Y CIRCUNSTANCIAS PERSONALES OS VAN A IMPEDIR PODERLA LLEVAR A CABO. ESTO SUCEDE EN MUCHÍSIMAS FACETAS PERSONALES Y PROFESIONALES. SI OS VEÍS EN LA CIRCUNSTANCIA, MUY COMPRENSIBLE, DE NO PODER ALCANZAR LO QUE EN EL PÁRRAFO ANTERIOR OS HE MENCIONADO, TOMAR LA PAUTA O EL USO DE IR HACIENDO CONSULTAS PERÍODICAS A LAS DISTINTAS SERIES DE LOS BLOGS.  DE ESTA MANERA Y A BASE DE QUE YO QUE SOY EL ADMINISTRADOR DE LOS MISMOS PUEDA IR CAMBIANDO LOS NÚMEROS QUE INDICAN LAS VISITAS QUE LOS MISMOS TIENEN Y DE ESTA MANERA VOSOTROS MISMOS DETECTAIS EL INTERÉS QUE VAN TENIENDO LOS DISTINTOS TEMAS PLANTEADOS.

COMO COMPLEMENTACIÓN DE LO AQUÍ ARRIBA INDICADO ES BUENO BUSCAR LA SERIE DE EDUCACIÓN DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y DENTRO DE LA MISMA BUSCAR EL ARTÍCULO DE LA MISMA DEL MES DE MAYO DEL 2.015.

VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ABAJO. VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ABAJO.

SEPTIEMBRE DEL 2.015

http://ecologiarsarlef.blogspot.com.es/2015/08/1-preparacion-fotocopia-mediados-de.html   (1/9/2.015)   (1  DEL BLOG DE ECOLOGÍA-RSARLEF)

MARZO DEL 2.013

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/02/584-conservacion-de-la-naturaleza.html   (5/3/2.013)   (584  DEL BLOG PERSONAL SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)

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EL TIEMPO DE CONSULTA DE ESTA SERIE ES DE 1 h. 00 m.

LA SERIE DE EDUCACIÓN EMOCIONAL TIENE 2 POSTS.  EL POST DE EDUCACIÓN EMOCIONAL (2) ES EL 2.122  DE ESTE BLOG:

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/05/2196-educacion-emocional-2.html  (2.196)  (12/5/2.015)

EDUCACIÓN EMOCIONAL

REDES: EDUCACIÓN EMOCIONAL DESDE EL ÚTERO MATERNO


miércoles, 7 de marzo de 2012

591. APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (28)

POST Nº 591  0  a    E-MAIL  de contacto:    rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA

5.122 VISITAS TOTALES // 182  VISITAS  PARCIALES    (15/6/2.018)  37.288

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (27)

http://rsarlef.blogspot.com/2012/03/590-aplicaciones-de-la-robotica-27.html   (590)

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (20)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/12/533-aplicaciones-de-la-robotica-20.html   (533)


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APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (29)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/03/595-aplicaciones-de-la-robotica-29.html  (595)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE:

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/12-contaje-de-visitas-en-aplicaciones.html 

jueves, 1 de marzo de 2012

590. APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (27)

POST Nº 590   0  a   E-MAIL de contacto :  rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA

5.121 VISITAS TOTALES // 128   VISITAS  PARCIALES   (22/11/2.017)  26.219  


APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (26)

http://rsarlef.blogspot.com/2012/01/570-aplicaciones-de-la-robotica-26.html   (570)

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA 
(20)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/12/533-aplicaciones-de-la-robotica-20.html   (533)

PEQUEÑOS MICROROBOTS DE JUGUETE
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APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (28)

http://rsarlef.blogspot.com/2012/03/591-aplicaciones-de-la-robotica-28.html   (591)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/12-contaje-de-visitas-en-aplicaciones.html