domingo, 31 de agosto de 2014

1.579 REDES EN YOUTUBE (73)

POST Nº 1.579     0   a           E-MAIL de contacto:  rdsarlef3@yahoo.es     TARRAGONA 

8.588   VISITAS TOTALES // 52 VISITAS PARCIALES    (20/1/2.019)   17.863 

REDES EN YOUTUBE (72)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1543-redes-en-youtube-72.html    (1.543)   (7/9/2.014)

REDES EN YOUTUBE (70)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1504-redes-en-youtube-70.html   (1.504)   (7/9/2.014)

Carlos Belmonte:

Yo estoy de acuerdo, vamos, diría que el cambio va a ser casi dramático. Yo creo que la justicia del futuro se tiene que orientar no a castigar al que ha actuado de una determinada manera porque ha actuado de una manera que se considera mala socialmente sino a entender cuál es el problema que determina esa conducta en términos biológicos, en términos de funcionamiento cerebral, y saber si es reversible o no. Si se puede arreglar, se arregla. Si tenemos las herramientas para poder modificarla, pues se arregla y si no…

Eduard Punset:

¿Y si no?

Carlos Belmonte:


Pues habrá que aislarlos pero no nos venguemos de ellos.


Eduard Punset:

Fíjate, he visto hace poco una cifra que me ha alarmado: un 30% de los internos en las cárceles…

Carlos Belmonte:
En las prisiones, sí.

Eduard Punset:
En las prisiones, en Estados Unidos, resulta que son psicópatas en el sentido de que tienen alguna alteración… En la órbita frontal, ¿no?




Carlos Belmonte:
Sí. Absolutamente. Ése es el problema y probablemente estamos afinando poco… Es decir, son personas que, por razones diversas que podemos comentar, el desarrollo de su corteza órbito-frontal en particular, del lóbulo frontal de las áreas del cerebro que se encargan de la empatía, de la valoración de nuestras conductas, de la inhibición de nuestras conductas, etcétera, están mal…, los circuitos no…


Eduard Punset:

Mal gestionados.


Carlos Belmonte:

Mal gestionados, no funcionan adecuadamente… o simplemente ha habido daños o se han organizado de una manera que socialmente es inaceptable, entonces esas personas van a tener una conducta patológica pero, claro, yo creo que es importante ser capaces de distinguir eso, ver que determinadas conductas son casi imposibles de controlar por la propia…, porque es el propio cerebro que funciona mal el que tiene que controlar eso y lo que falla son esos sistemas.



Eduard Punset:

Mi pregunta sobre esto es la de saber si existe una tabla de salvación, ¿no?, para mucha gente que, probablemente, no tienen empatía o, mejor, no la gestionan bien porque nadie les ha enseñado nada… Entonces, aquí tenemos una falta de empatía por falta de educación. Seguramente, es mi pregunta: ¿Cabe educar a alguien en los temas de empatía y de otras emociones?

Carlos Belmonte:

Yo creo… Vamos, el cerebro es muy plástico afortunadamente, es decir, tiene mucha capacidad de aprendizaje. Los períodos infantiles son críticos en ese desarrollo porque, al final, estamos hablando de formación de circuitos y conexiones que, por supuesto, tienen una plasticidad a lo largo de la vida pero limitada en el desarrollo, y sobre todo cuando cruza uno la frontera de los 22, 23 años, que es cuando se produce el recorte final de las conexiones sinápticas en el cerebro, a partir de ahí, circuitos con una base emocional profunda y que son muy primarios en nuestra…, en nuestro desarrollo del cerebro y, por lo tanto, son muy dependientes genéticamente, es decir, están muy pre-impresos…

REDES EN YOUTUBE (73)
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1.578 CIRCUITOS CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES (8)

POST Nº 1.578    0    a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA 

525 VISITAS TOTALES // 47 VISITAS PARCIALES     (10/2/2.019)     987

CIRCUITOS CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES (7)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/06/1341-circuitos-con-amplificadores.html    (1.341)   (31/8/2.014)

CIRCUITOS CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2010/11/71-circuitos-con-amplificadores.html   (71)   (31/8/2.014)




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Subido el 28/05/2011
El video muestra las aplicaciones más importantes del amplificador operacional, de manera sencilla.
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INSERTADO AQUÍ EN NOVIEMBRE DEL 2012.  

Circuitos no lineales con amplificadores operacionales
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Publicado el 13/08/2012
Circuitos no lineales con amplificadores operacionales
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Ejercicios Resueltos de Amplificadores Operacionales


Subido el 14/11/2008
Se trata de un problema resuelto que combina varios sistemas de operacionales



Subido a este post el 2/10/2.013
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CIRCUITOS CON AMPLIFICADORES OPERACIONALES (9)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/02/1965-circuitos-con-amplificadores.html   (1.965)  (11/2/2.015)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/69-contaje-de-visitas-en-circuitos-con.html

1.577 MÁQUINAS ELÉCTRICAS (33)

POST Nº 1.577     0   a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA 

516 VISITAS TOTALES // 32 VISITAS PARCIALES     (14/3/2.019)     660 

MÁQUINAS ELÉCTRICAS (32)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1507-maquinas-electricas-32.html     (1.507)   (31/8/2.014)

MÁQUINAS ELÉCTRICAS (30)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/06/1385-maquinas-electricas-30.html    (1.385)   (31/8/2.014)


MOTORES ELÉCTRICOS VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=bUtcYUwN11U   (25/7/2.013  PENDIENTE DE SER INCRUSTADO)
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MÁQUINAS ELÉCTRICAS - AGOSTO DEL 2.013  (1)



Miniaturización de motores eléctricos

Minimotor eléctrico

Micromotor eléctrico 

Nanomotor eléctrico

MÁQUINAS ELÉCTRICAS - AGOSTO DEL 2.013 (2)

EN EL SIGUIENTE DOCUMENTAL DE REDES EN EL MIN. 23 m 43 s // 29 m 30 s SE NOS HABLA DE COMO EN UNAS BICICLETAS FUTURIBLES INCORPORA EL CONCEPTO DE FRENADO REGENERATIVO QUE PERMITE ACUMULAR ENERGIA ELÉCTRICA EN EL MOMENTO DEL FRENADO. ESTE TIPO DE FRENADO PUEDE CONSEGUIRSE CUANDO SE REALIZA EL PASO DE LA MÁQUINA ELÉCTRICA DE C.C. DE MOTOR A GENERADOR. ESA OPCIÓN DE CAMBIO DE COMPORTAMIENTO DE LA MÁQUINA ELÉCTRICA TAMBIÉN SE PUEDE CONSEGUIR CON LA MÁQUINA DE CORRIENTE ALTERNA ASÍNCRONA.


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MÁQUINAS ELÉCTRICAS (34)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/09/1599-maquinas-electricas-34.html    (1.599)   (22/9/2.014)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2013/01/152-contaje-de-visitas-en-maquinas.html

1.576 ENFERMEDADES MENTALES (31)

POST Nº 1.576    0   a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA 

2.424  VISITAS TOTALES // 12 VISITAS PARCIALES        (24/3/2.019)        1.163        

ENFERMEDADES MENTALES (30)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1534-enfermedades-mentales-30.html    (1.534)   (31/8/2.014)

SEROTONINA
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LA LUZ. EL AMOR CÓMO DROGA. SEROTONINA Y DOPÁMINA.
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ENFERMEDADES MENTALES (32)

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sábado, 30 de agosto de 2014

1.575 EDUCACIÓN (57)

POST Nº 1.575    0    a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

942  VISITAS TOTALES // 23 VISITAS PARCIALES    (25/3/2.019)      866   

EDUCACIÓN (55)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1571-educacion-56.html      (1.571)   (25/8/2.014)

EDUCACIÓN (50)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1526-educacion-50.html     (1.526)   (25/8/2.014)


EDUCACIÓN - FEBRERO DEL 2.014 (6)

ESTOY CONSIDERANDO LA POSIBILIDAD DE QUE A PARTIR DE TODO EL MATERIAL QUE TENGO YA COLGADO EN TODOS LOS BLOGS QUE EN ESTE MOMENTO TENGO COLGADOS DENTRO DE LA RED PUEDA PRODUCIRSE UNA REESTRUCTURACIÓN DEL MISMO.

CREO QUE EN TODAS LAS SERIES DE POSTS QUE ORGANIZAMOS SE DEBERÍA HACER UN VÍDEO CON EL QUE PRESENTAR EL TEMA CORRESPONDIENTE Y HACER UNA LIGERA DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS A PRESENTAR, LA FORMA Y EL PORQUE SE ESCOGEN LAS DIVERSAS METODOLOGÍAS DE LA POSIBLE FORMA DE PRESENTAR LA DOCUMENTACIÓN Y SEÑALAR DE FORMA ALTERNATIVA LOS POSIBLES CENTROS PRESENCIALES Y LOS LUGARES EN DONDE SE PUEDEN REALIZAR LAS PRÁCTICAS EN EL TIPO DE MATERIAS EN LAS QUE ESTÁS SEAN REALIZABLES ASÍ COMO LA CONTEMPLACIÓN DE LA POSIBILIDAD DE QUE CON EL TIEMPO ALGUNAS DE ELLAS EN PARTE SE PUEDAN AL MENOS SIMULAR MEDIANTE LA DESCARGA DE MATERIAL A NUESTROS ORDENADORES PERSONALES DESDE PLATAFORMAS EN LA RED PREPARADAS PARA ESTA FINALIDAD.


POSIBLEMENTE LA PROFUSIÓN DE NUEVOS MODELOS DE TELÉFONOS MOVILES Y DE TABLETS QUE SIGUIENDO LA LÍNEA ASCENDENTE QUE EN ESTE SENTIDO ESTÁN TENIENDO TODOS LOS DISPOSITIVOS RELACIONADOS CON LA DIVULGACIÓN Y LA POPULARIZACIÓN DE LOS DISPOSITIVOS INFORMÁTICOS Y EL PROCESO DEL CRECIMIENTO EXPONENCIAL DE LOS INTERCAMBIOS Y DE CONSULTA DE TODO LO QUE EXPONEMOS EN LA RED. ES PREVISIBLE QUE SE PRODUZCA UN AUMENTO DE LA POSIBILIDAD DE CONSULTA Y VISUALIZACIÓN DE LOS VÍDEOS Y DOCUMENTALES QUE EN ESTE MOMENTO SE ESTÁN GENERANDO DE MANERA AUTÓNOMA EN DIFERENTES PARTES DE ESTE PLANETA Y QUE POSIBLEMENTE EL TIEMPO Y MOMENTO DE VISUALIZACIÓN DE LOS MISMOS ESTE VINCULADA AL TIEMPO QUE LAS PERSONAS COMUNES Y CORRIENTES TENEMOS CUANDO REALIZAMOS NUESTROS DESPLAZAMIENTOS ENTRE LOS DIFERENTES CENTROS Y LUGARES EN LOS CUÁLES REALIZAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES COTIDIANAS.

EDUCACIÓN (58)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/09/1588-educacion-58.html    (1.588)   (12/9/2.014)


1.574 HARDWARE (7)

POST Nº 1.574    0    a     E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

574 VISITAS TOTALES // 14 VISITAS PARCIALES    (26/3/2.019)      321   

HARDWARE (6)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/06/1356-hardware-6.html    (1.356)   (30/8/2.014)

HARDWARE (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2010/10/40-hardware.html   (40)   (30/8/2.014)


BLOGS DE TV3

ARQUITECTURA DEL PC: 1400 CUESTIONES Y PROBLEMAS RESUELTOS


AUTOR: MANUEL UJALDÓN MARTÍNEZ


FIRMWARE

HARDWARE  - MAYO DEL 2.013  (1)

VAMOS A IR CONSIDERANDO LA POSIBILIDAD QUE PARA DE AQUÍ A UN AÑO PUEDA ADQUIRIR UNA CÁMARA DE VÍDEO SEMIPROFESIONAL Y TRATAR DE MONTAR EN UN PEQUEÑO ESTUDIO PROFESIONAL Y UN PEQUEÑO LABORATORIO DE TRATAMIENTO DE IMÁGENES Y DE VÍDEO EN EL QUE PODER COMPLEMENTAR DE FORMA PRESENCIAL Y TRATANDO DE BUSCAR COLABORADORES EN LA RED PARA QUE CON ESA POSIBILIDAD DE TRATAR DE DESARROLLAR PEQUEÑOS VIDEOS CASEROS, MEDIANOS Y PEQUEÑOS VÍDEOS DIDÁCTICOS Y TRATAR QUE ESTOS DE ALGUNA MANERA PUDIERAN EVOLUCIONAR HACÍA LA REALIZACIÓN EN LA RED DE REPORTAJES Y DOCUMENTALES. SÍ TODAS ESTAS EXPERIENCIAS FUERAN FRUCTIFERAS Y DIERAN EL GRADO SUFICIENTE DE MOTIVACIÓN POR PARTE DEL PERSONAL IMPLICADO (EN UN PREVISIBLE Y FUTURIBLE AUMENTO DE LA PRESENCIA DEL EQUIPO DE TRABAJO EN RED SE PODRÍA ESTUDIAR LA COMERCIALIZACIÓN DE ESTOS REPORTAJES Y DOCUMENTALES EN LA RED DENTRO DEL QUE TENEMOS QUE SUPONER MERCADO FUTURIBLE AUN POR PROSPECCIONAR).

HARDWARE (8)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/02/1966-hardware-8.html   (1.966)  (12/2/2.015)


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miércoles, 27 de agosto de 2014

1.573 CARL SAGAN (20)

POST Nº 1.573    0   a   E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

343   VISITAS TOTALES // 16 VISITAS PARCIALES   (26/3/2.019)     219  

CARL SAGAN (19)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/06/1359-carl-sagan-19.html   (1.359)   (30/8/2.014)

CARL SAGAN (10)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/12/545-carl-sagan-10.html   (545)   (30/8/2.014)


COSMOS

AUTOR: CARL SAGAN




http://books.google.es/books?id=tdIyo1Z5TSMC&lpg=PP1&dq=carl%20sagan%20cosmos&pg=PP1&output=embed
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CARL SAGAN (23)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/11/1792-carl-sagan-23.html   (1.792)   (5/10/2.014)

CARL SAGAN (21)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/10/1625-carl-sagan-21.html    (1.625)   (5/10/2.014)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2013/01/144-contaje-de-visitas-en-carl-sagan.html

lunes, 25 de agosto de 2014

1.572 ELECTRICIDAD (31)

POST Nº 1.572   0   a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

1.110 VISITAS TOTALES // 20 VISITAS PARCIALES    (26/3/2.019)    888

ELECTRICIDAD (30)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1560-electricidad-30.html  (1.560)   (27/8/2.014)

Measurements circuit.

Electricidad domiciliaria.
que es la electricidad
que es voltaje,
que es corriente,
que es diferencia de potencial,
que es tensión eléctrica,
significado de electricidad
explicación de electricidad
curso gratis de electricidad basica
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ELECTRONEUMÁTICA

LA NECESIDAD DE EMPEZAR A PLANTEAR CUESTIONES RELATIVAS A CÓMO DE CARA A UNA CIUDAD CALEIDOSCÓPICA, ECOLÓGICA Y AUTOSOSTENIBLE ME HACE REFLEXIONAR SOBRE LA NECESIDAD DE TRATAR DE ESTABLECER VÍAS DE NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE PRETENDEN EL BUSCAR UNA MANERA DE DESARROLLAR UNOS INHALADORES DOSIFICADORES DE OXIGENO PARA PARTES DE NUESTRAS CONTAMINADAS CIUDADES. SABEMOS QUE LA SOLUCIÓN MAS IDÓNEA EN LA ACTUALIDAD ES LA NECESIDAD DE CUANDO HAY PROBLEMAS DE DESEQUILIBRIO EN CUANTO A CUESTIONES RELACIONADAS CON LA CALIDAD DEL AIRE EN LAS CIUDADES PASA POR LA JARDINERÍA URBANA Y LA NECESIDAD DE ESTABLECER PLANTACIONES DE ÁRBOLES Y REPLANTEAMIENTO DE LAS DISTINTAS ZONAS URBANAS MEDIANTE ALGÚN TIPO DE PROCESO DE REURBANIZACIÓN. NO OBSTANTE COMO EL HECHO DE QUERER PLANTAR ÁRBOLES IMPLICA UN PROCESO DE TIPO MAS LENTO EN CUANTO AL TIEMPO QUE ESTOS PUEDEN LLEGAR A TARDAR EN CRECER Y DESARROLLARSE ESTOY REFLEXIONANDO SOBRE LA POSIBILIDAD DE DESARROLLAR EQUIPOS DOSIFICADORES E INHALADORES DE OXIGENO U OTRAS SUSTANCIAS QUE PUEDAN PERMITIR REEQUILIBRAR LOS DESEQUILIBRIOS DE CALIDAD DEL AIRE.

PARA PODER ESTUDIAR Y ESTABLECER ALGÚN TIPO DE PROYECTO QUE PUEDA AYUDAR AL PLANTEAMIENTO DE ESTA CUESTIÓN OBLIGA A QUE DENTRO DE ESTE BLOG INTENTE TOMAR CONCIENCIA DE CÓMO FUNCIONAN LOS DISPOSITIVOS Y APARATOS NEUMÁTICOS. COMO LA PARTE DE LA NEUMÁTICA ESTA INCLUIDA DENTRO DEL DESARROLLO DE DISPOSITIVOS MECÁNICOS Y QUE AL FIN Y AL CABO LA NEUMÁTICA ESTA RELACIONADA CON EL HECHO DE QUE HAY ENERGÍAS QUE SE TRANSMITEN A TRAVÉS DEL CAUDAL DE AIRE.

ELECTRICIDAD (32)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/10/1683-electricidad-32.html   (1.683)   (31/10/2.014)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/10-contaje-de-visitas-en-electricidad.html

1.571 EDUCACIÓN (56)

POST Nº 1.571     0    a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

942 VISITAS TOTALES // 24 VISITAS PARCIALES     (26/3/2.019)        904

EDUCACIÓN (55)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1567-educacion-55.html      (1.567)   (25/8/2.014)

EDUCACIÓN (50)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1526-educacion-50.html     (1.526)   (25/8/2.014)


EL MOTIVO DE ESTA NOTA ES QUE RECUERDO QUE EL PROFESOR CARLOS TAIBO HABLA DE QUE ÉL EN SUS CLASES TRATA DE ORGANIZAR DIFERENTES DEBATES ENTRE SUS ALUMNOS EN LOS QUE ÉL ADOPTA LA FUNCIÓN DE MODERADOR Y EN ALGUNOS MOMENTOS DE ORIENTADOR SEGÚN LOS CONTENIDOS QUE DENTRO DE LOS DEBATES VAN APARECIENDO Y UNA DE LAS AFIRMACIONES QUE ÉL HACE ES QUE ES OPUESTO AL EXCESO DE CRONOMETRIZACIÓN Y DE INDICACIÓN POR PARTES GENERALES DE LOS CONTENIDOS FORMATIVOS EN EL SENTIDO QUE LA UNIVERSIDAD DEBE RECUPERAR SU ESPÍRITU DE GENERACIÓN DE CAPACIDAD DE CRÍTICA Y DE GENERACIÓN DE PENSAMIENTO Y ÁREAS DE CONOCIMIENTO. LA UNIVERSIDAD NO PUEDE ESTAR PARAMETRIZADA Y REGIDA CON LOS CRITERIOS DE FABRICACIÓN INDUSTRIAL Y DE LAS FORMAS DE ACTIVIDAD PROPIAS DE LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES. 

ESTE ARTÍCULO NO VA A SER COMPARTIDO CON NINGUNA OTRA SERIE DE ESTAS COLECCIONES DE BLOGS.

EDUCACIÓN - FEBRERO DEL 2.014 (6)

DE CARA A CONSEGUIR QUE LA IDEA DEL DECRECIMIENTO FELIZ CON QUE DETERMINADOS SECTORES DE LA SOCIEDAD PRETENDEN ENCARAR EL ABORDAJE DE LAS SOLUCIONES QUE PUEDEN LLEVAR A PALIAR LOS EFECTOS DE LA QUE SE CREE IMPARABLE DEGRADACIÓN MEDIOAMBIENTAL POR LA CONSOLIDACIÓN DE LAS TENDENCIAS DE LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CAMBIO CLIMÁTICO Y DE LOS PROBLEMAS DE LA SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL.


CREEMOS QUE EN TODOS LOS MEDIOS DE TRANSPORTE PÚBLICO DEBE ESTAR PRESERVADA LA CALIDAD DE VIDA DE LA GENTE EN EL SENTIDO DE QUE SE PUEDA EN LOS MISMOS LEER LIBROS DE BOLSILLO QUE SON MAS ECONÓMICOS QUE LAS TABLETS Y TODOS LOS DISPOSITIVOS TELEMÁTICOS DE LOS QUE ACTUALMENTE NOS ESTAMOS TODOS INUNDANDO.

ESTE ARTÍCULO VA A QUEDAR COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE NÁUTICA, AERONÁUTICA, RECOPILACIONES SOBRE EL AUTOMÓVIL - AUTOBUSES Y AUTOCARES, COMPETENCIAS (COLABORACIONES) DIGITALES, CIUDAD CALEIDOSCÓPICA, AUTOSOSTENIBLE Y ECOLÓGICA Y EDUCACIÓN DE ESTE BLOG.

EDUCACIÓN (57)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1575-educacion-57.html    (1.575)   (31/8/2.014)

1.570. MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS (3)

POST Nº 1.570    0    a     E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

172   VISITAS TOTALES // 32    VISITAS PARCIALES    (26/3/2.019)          220   

MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS (2) 

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1569-montaje-de-lineas-electricas-2.html   (1.569)   (25/8/2.014)

MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS  (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1568-montaje-de-lineas-electricas.html    (1.568)    (25/8/2.014)


UF1629: 

Planificar y gestionar el montaje y mantenimiento de redes eléctricas de
baja tensión. (90 horas)

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/37-uf1629-planificar-y-gestionar-el.html

(25/8/2.014) 


UF1630: 

Planificar y gestionar el montaje y mantenimiento de redes eléctricas de
alumbrado exterior. (90 horas)

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/38-uf-1630-planificar-y-gestionar-el.html

(25/8/2.014)

MF1276_3: 

Supervisión y realización del montaje de redes eléctricas de baja tensión
y alumbrado exterior. (180 horas)

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/39-mf12763-supervision-y-realizacion.html

(25/8/2.014) 

UF1631:
  
Supervisar y realizar el montaje de redes eléctricas de baja tensión. (90
horas)

Supervisar y realizar el montaje de redes eléctricas de alumbrado exterior.
(90 horas)

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/40-uf1631-supervisar-y-realizar-el.html

(25/8/2.014) 

MF1277_3:SUPERVISIÓN Y REALIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO DE REDES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN Y ALUMBRADO EXTERIOR.

 (180 horas)

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/42-mf12773-supervision-y-realizacion.html

(42   CIFO BULLADERA)      (25/8/2.014)     


MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS


UF1633

(PENDIENTE DE INTRODUCIR HIPERVINCULO)

UF1634 SUPERVISAR Y REALIZAR EL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES DE ALUMBRADO EXTERIOR. 

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/44-uf1634-supervisar-y-realizar-el.html

MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS   (4)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/09/1619-montaje-de-lineas-electricas-4.html   (1.619)   (22/10/2.014)

1.569 MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS (2)

POST Nº 1.569    0    a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA 

172 VISITAS TOTALES // 34 VISITAS PARCIALES     (26/3/2.019)       233  

MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS  (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1568-montaje-de-lineas-electricas.html    (1.568)   (25/8/2.014)


COMO COMPLEMENTACIÓN DE LO AQUÍ ARRIBA INDICADO ES BUENO BUSCAR LA SERIE DE EDUCACIÓN DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA Y DENTRO DE LA MISMA BUSCAR EL ARTÍCULO DE LA MISMA DEL MES DE MAYO DEL 2.015.

VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ABAJO. VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ABAJO.

SEPTIEMBRE DEL 2.015

http://ecologiarsarlef.blogspot.com.es/2015/08/1-preparacion-fotocopia-mediados-de.html   (1/9/2.015)   (1  DEL BLOG DE ECOLOGÍA-RSARLEF)

MARZO DEL 2.013

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/02/584-conservacion-de-la-naturaleza.html   (5/3/2.013)   (584  DEL BLOG PERSONAL SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA)



VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ARRIBA. VISITAS MUY IMPORTANTES, AQUÍ ARRIBA.

LA SERIE DE MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS TIENE 5 POSTS. EL TIEMPO DE CONSULTA DE ESTA SERIE ES DE 2 h. 30 m. 

EL POST DE MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS (5) ES EL 2.069 DE ESTE BLOG:

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/03/2069-montaje-de-lineas-electricas-5.html

(2.069)  (25/8/2.014) 

PARA LA CONSULTA DE ESTA SERIE DE POSTS ES ACONSEJABLE DE FORMA PREVIA REALIZAR LA DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA , GLOSARIO DE ELECTRÓNICA , AUTÓMATAS PROGRAMABLES DE ESTE BLOG  

ESTA SERIE DE ESTA MONTADA DE CARA A QUE CONSIGAMOS RECOPILAR Y BUSCAR IMÁGENES, VÍDEOS Y BIBLIOGRAFÍA DE CARA A PODER REALIZAR NUESTRO CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD EN EL CURSO DE DOCENCIA DEL CIFO DE LA BUDELLERA DE TARRAGONA. 

UC1275_3

Planificar y gestionar el montaje y mantenimiento de redes eléctricas de
baja tensión y alumbrado exterior.

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/33-uc12753-n-planificar-y-gestionar-el.html

(33 DEL BLOG DE CIFO DOCENCIA)  (25/8/2.014) 



UC1276_3

Supervisar y realizar el montaje de redes eléctricas de baja tensión y
alumbrado exterior

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/34-uc12763-supervisar-y-realizar-el.html   (25/8/2.014)


UC1277_3: 

Supervisar y realizar el mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión
y alumbrado exterior.

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/35-uc12773-supervisar-y-realizar-el.html

(25/8/2.014) 

MF1275_3: 

Planificación y gestión del montaje y mantenimiento de redes eléctricas de
baja tensión y alumbrado exterior. (180 horas)

http://cursodocenciacifo.blogspot.com.es/2014/08/36-mf-12753-planificacion-y-gestion-del.html

(25/8/2.014) 

MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS (3)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1570-montaje-de-lineas-electricas-3.html   (1.570)   (25/8/2.014)

sábado, 23 de agosto de 2014

1.568 MONTAJE DE LÍNEAS ELÉCTRICAS (1)

POST Nº 1.568   0  a    E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

172 VISITAS TOTALES  (2.019)  //  38 VISITAS PARCIALES   (26/3/2.019)    261   

TARRAGONA, AGOSTO DEL 2.013

RETIRADO EL TEXTO, LO ENCONTRAREÍS EN LA CABECERA DE LA SERIE SOBRE CRISIS GLOBAL.

TARRAGONA, AGOST DEL 2.013

RETIRAT EL TEXTE,  HO TROBAREU A LA CAPCELERA DE LA SERIE SOBRE CRISIS GLOBAL.

MAYO DEL 2.015 - NOTA DE RECOMENDACIÓN DE CÓMO INTENTAR CONSULTAR ESTOS BLOGS.

CUANDO LLEGUE A TU PANTALLA ESTA NOTA DE MI BLOG SERIA BUENO QUE HABLASES CON TUS AMIGOS PARA CON ELLOS TRATAR DE DIVIDIROS LAS DISTINTAS SERIES DE POSTS QUE PODEIS INTENTAR CONSULTAR. LA CONSULTA INTEGRA DE TODO EL BLOG SUPONE QUE LE TENDRÍAS QUE DEDICAR TÚ MISMO MUCHÍSIMAS HORAS, DÍAS, SEMANAS Y MESES Y CUANDO YO REDACTO ESTA NOTA (MAYO DEL 2.015) EL TIEMPO DE CONSULTA DEL BLOG PERSONAL SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ESTA EN 1.100 HORAS Y EL DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL ES DE 1.262 HORAS Y UN POCO DE TIEMPO MAS PARA LOS BLOGS MENORES.  POR TODO ELLO ES BUENO QUE PARA CONSULTAR DE FORMA UN POCO MAS PROFUNDA EL BLOG ES BUENO QUE BUSQUES A DOS O TRES DE TUS AMIGOS O A LAS PERSONAS QUE PUEDAS ENTENDER QUE TENGAN MAS AFINIDAD CON LAS DISTINTAS SERIES DE POSTS QUE COMPONEN LOS BLOGS PARA QUE TUS AMIGOS SE LOS MIREN Y DESPUÉS - CUANDO YA HABEÍS HECHO VUESTRA CONSULTA INDIVIDUAL - PODEÍS PLANIFICAROS UNA REUNIÓN MENSUAL PARA INTERCAMBIAR Y PONER EN COMÚN VOSOTROS MISMOS LOS VÍDEOS Y DOCUMENTALES QUE HABREÍS PODIDO CONSULTAR Y VISUALIZAR.  DESPUÉS DE ESTAS CONSULTAS Y EN FUNCIÓN DE VUESTRAS NECESIDADES, INTERESES E INQUIETUDES Y VALORANDO LA EMOCIÓN Y EL GRADO DE MOTIVACIÓN QUE DE FORMA PREVIA O QUE POR MOTIVO DE HABER CONSULTADO LAS SERIES DE POSTS QUE OS HAYAN INTERESADO PODEIS DECIDIROS A TOMANDO LOS MATERIALES QUE EN ESTAS SERIES DE POSTS O BLOGS ELABORAR VOSOTROS MISMOS VUESTROS PROPIOS BLOGS MEJORANDO LO QUE HABEÍS RECIBIDO POR MEDIO DE ESTA SERIE DE POSTS O DE CUALQUIER OTRA VÍA QUE TANTO POR MEDIO DE LIBROS O DE APUNTES QUE TENGAÍS Y PODAÍS PROCEDER A IR ELABORANDO UN MATERIAL VIRTUAL Y REAL QUE VAYA ALCANZANDO UNAS MEJORAS EN CUANTO A SU CALIDAD Y CONTENIDO.

LA OPCIÓN QUE OS PONGO MAS HACIA ARRIBA ES ALGO COMPLICADO Y DIFICIL DE MATERIALIZAR Y SEGURAMENTE LOS AVATARES Y CIRCUNSTANCIAS PERSONALES OS VAN A IMPEDIR PODERLA LLEVAR A CABO. ESTO SUCEDE EN MUCHÍSIMAS FACETAS PERSONALES Y PROFESIONALES. SI OS VEÍS EN LA CIRCUNSTANCIA, MUY COMPRENSIBLE, DE NO PODER ALCANZAR LO QUE EN EL PÁRRAFO ANTERIOR OS HE MENCIONADO, TOMAR LA PAUTA O EL USO DE IR HACIENDO CONSULTAS PERIÓDICAS A LAS DISTINTAS SERIES DE LOS BLOGS.  DE ESTA MANERA Y A BASE DE QUE YO QUE SOY EL ADMINISTRADOR DE LOS MISMOS PUEDA IR CAMBIANDO LOS NÚMEROS QUE INDICAN LAS VISITAS QUE LOS MISMOS TIENEN Y DE ESTA MANERA VOSOTROS MISMOS DETECTAIS EL INTERÉS QUE VAN TENIENDO LOS DISTINTOS TEMAS PLANTEADOS.

MONTAJE DE LINEAS ELÉCTRICAS (2)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1569-montaje-de-lineas-electricas-2.html 

(1.569)   (25/8/2.014)
 

miércoles, 20 de agosto de 2014

1.567 EDUCACIÓN (55)

POST Nº 1.567     0     a    E-MAIL   de  contacto:    rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA 

942 VISITAS TOTALES // 25 VISITAS PARCIALES     (27/3/2.019)      942

EDUCACIÓN (54)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1566-educacion-54.html     (1.566)   (23/8/2.014)

EDUCACIÓN (50)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1526-educacion-50.html     (1.526)   (23/8/2.014)


ESTE ARTÍCULO VA A ESTAR COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE EDUCACIÓN, CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA, BIODIVERSIDAD, CIENCIAS EN EL MAR, FÍSICA CUÁNTICA, PSICOLOGIA, ENFERMEDADES MENTALES, NEUROCIENCIA DEL BLOG PERSONAL SOBRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA,  EN LA DE CRISIS GLOBAL Y CAMBIO CLIMÁTICO  DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL Y DE LA DE LITERATURA CHILENA DEL BLOG DE LITERATURA UNIVERSAL.


EDUCACIÓN - FEBRERO DEL 2.014 (5)

¿Cómo puede ser la escuela para el mañana Francesco Tonucci

http://www.youtube.com/watch?v=caS8XeuCPFA    (14/2/2.014   PENDIENTE DE SER INCRUSTADO)

Subido el 20/02/2012
Vídeo de la conferencia completa que Francesco Tonucci pronunció en el Parque de las Ciencias de Granada el 13 de febrero de 2012, cedido por el Parque de las Ciencias de Granada y descargado de su web.

Subido a este post el 14/2/2.014


ESTE ARTÍCULO NO VA A SER COMPARTIDO CON NINGUNA OTRA SERIE DE POSTS DE ESTE BLOG. 


EDUCACIÓN - FEBRERO DEL 2.014 (5)

ESTOY TRATANDO DE RECORDAR UN DOCUMENTAL EN EL QUE APARECE CARLOS TAIBO, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID Y CONFERENCIANTE EN LAS ASAMBLEAS ORGANIZADAS POR EL MOVIMIENTO DEL 15 M DEL 2.011 Y AUTOR JUNTO A JOSÉ LUIS SAMPEDRO DE LIBROS SOBRE LAS CUESTIONES RELATIVAS A LOS EFECTOS NEGATIVOS DE LA GLOBALIZACIÓN Y DE LA PROPAGACIÓN MUNDIAL DEL MODELO CAPITALISTA POST-INDUSTRIAL (NO TENGO CONVICCIÓN EN ESTE MOMENTO DE QUE ESTA SEA UNA DEFINICIÓN REALMENTE AJUSTADA).

EDUCACIÓN (60)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/10/1678-educacion-60.html    (1.678)  (8/10/2.014)

EDUCACIÓN (56)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1571-educacion-56.html     (1.571)   (25/8/2.014)

1.566 EDUCACIÓN (54)

POST Nº 1.566    0    a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA 

942   VISITAS TOTALES // 18 VISITAS PARCIALES    (27/3/2.019)     678  

EDUCACIÓN (53)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1550-educacion-53.html

(1.550)   (20/8/2.014)

EDUCACIÓN (50)
  
http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1526-educacion-50.html

(1.526)   (20/8/2.014)

ES MUY NECESARIO PUES QUE EN LAS CLASES EN LAS CUALES PARTICIPAMOS SE PRODUZCA LA ACTIVACIÓN DE OTROS SENTIDOS COMO FORMA DE ACTIVAR LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE Y DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS. DE ALGUNA MANERA RECORDAR QUE EN ALGUNOS PROGRAMAS DE LA SERIE REDES RELATIVOS A TEMAS EDUCATIVOS Y SOBRE TODO EN AQUELLAS MATERIAS EN QUE SE COMENTO LA NECESIDAD DE TENER QUE REALIZAR EL APRENDIZAJE USANDO PRECISAMENTE EQUIPOS CON LOS CUÁLES PODER REALIZAR LAS PRÁCTICAS. POR LO TANTO RECORDAR QUE EN ALGÚN PROGRAMA ESTA PROCLAMADA LA MÁXIMA DE " APRENDER HACIENDO " Y RECORDAR QUE LA CONTEMPLACIÓN DE VÍDEOS POR MUY INTERACTIVOS QUE RESULTEN NO GUARDAN RELACIÓN DIRECTA CON EL "APRENDER HACIENDO" Y POR LO TANTO DEBIDO AL DESCONOCIMIENTO RELATIVO QUE TENEMOS EN ESTAS CUESTIONES MAS VALE ADOPTAR CRITERIOS DE PRUDENCIA Y PONER UN CIERTO COTO AL USO DEL VÍDEO COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO.

TAMBIÉN ES POSIBLE PREVEER LA POSIBILIDAD DE QUE EL SEGUIMIENTO DE LOS CURSOS (SOBRE TODO LOS QUE SON DE LARGA DURACIÓN ) PUEDAN SER COMPLEMENTADOS CON EL SEGUIMIENTO POR PARTE DE LOS ASISTENTES A LOS MISMOS CON VISUALIZACIÓN DE VÍDEOS INTERJORNADAS. SIN ABUSAR TAMPOCO DE ESTE RECURSO PUES PARECE QUE RESTABLECE LOS ANTIGUOS DEBERES QUE TIEMPO A REALIZABAN LOS ALUMNOS EN SUS CASAS Y QUE SON MUCHAS VECES NECESARIOS PARA UN BUEN SEGUIMIENTO DE LOS CURSOS Y DE QUE LA ENSEÑANZA TENGO UNOS BUENOS NIVELES DE CALIDAD.

EL CONTENIDO DE ESTE ARTÍCULO VA A QUEDAR COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE EDUCACIÓN , COMPETENCIAS (COLABORACIONES) DIGITALES DE ESTE BLOG Y EL DE EDICIÓN Y MONTAJE DE VÍDEOS DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL.

EDUCACIÓN - CLAUDIO NARANJO - FEBRERO DEL 2.014 (4)


Entrevista Claudio Naranjo - RTVE.es

http://www.youtube.com/watch?v=VA8s1e2GxEw#t=388    (PENDIENTE DE SER INCRUSTADO)  (08/02/2.014)

EDUCACIÓN (55) 

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1567-educacion-55.html     (1.567)   (23/8/2.014)

1.565 APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (80)

POST Nº 1.565    0   a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA  
   
5.124   VISITAS TOTALES // 47   VISITAS PARCIALES    (28/2/2.019)          9.633        

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (79)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1536-aplicaciones-de-la-robotica-79.html    (1.536)   (20/8/2.014)

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (70)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/05/1266-aplicaciones-de-la-robotica-70.html   (1.266)    (20/8/2.014)


DENTRO DEL MOVIMIENTO DEL ROBOT HUMANOIDE QUIZÁS FUESE BUENO EL PLANTEAR LA POSIBILIDAD DE MOVER LAS ARTICULACIONES DENTRO DEL ESQUELETO DE LAS PIERNAS ( SIENTO EN ESTE MOMENTO TENER POCO DOMINIO Y CONTROL SOBRE EL TEMA DE LOS GRÁFICOS Y LAS IMÁGENES DENTRO DE COMO SE DEBE TRABAJAR EN LA TÉCNICA DE COMO TRABAJAR EN LOS BLOGS). QUIZÁS TENDRIAMOS QUE PLANTEARNOS DE ALGUNA MANERA QUE EN LAS ZONAS DEL ESQUELETO HUMANO EN LAS QUE HAY MÚSCULOS EL BUSCAR LA SUSTITUCIÓN DE ESTOS POR MOTORES DE CARA A NUESTRO ROBOT HUMANOIDE. SE TRATARIA DE QUE EN TODOS LOS ELEMENTOS EN LOS QUE VAMOS INTRODUCIENDO SOLUCIONES DE MOVILIDAD TRATAR DE SUSTITUIR LAS SOLUCIONES IMPLEMENTADAS ACTUALMENTE POR GRANDES MOTORES Y ÚNICOS POR LA DIVISIÓN EN PEQUEÑOS MOTORES PERO EN LAS QUE ESTOS ESTUVIESEN MUCHO MAS CERCANOS A LA ZONA EN DONDE SE DEBE REALIZAR LA FUERZA O EL EFECTO DE ACCIÓN DE LOS MISMOS. DE OTRA MANERA CUANDO HEMOS VISUALIZADO UN PROGRAMA DE LA SERIE DE TRES CATORCE QUE HABLA SOBRE MOTORES Y COCHE ELÉCTRICO DEL FUTURO PLANTEA EL INGENIERO RICARD BOSCH UNA SOLUCIÓN FUTURIBLE ( SE ESTA PLANTEANDO AUNQUE NI SIQUIERA PARECE ESTAR MEDIANAMENTE ESBOZADA ) EL INTENTAR PLANTEAR EN LOS COCHES ELÉCTRICOS FUTUROS LA POSIBILIDAD DE PLANTEAR UN MOTOR ELÉCTRICO EN CADA RUEDA. DE ESTA MANERA SE EVITARÍA DE FORMA FUTURA LOS GRANDES PROBLEMAS Y LAS GRANDES PÉRDIDAS QUE DE FORMA MECÁNICA SE PRODUCEN DENTRO DE LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DEL MOVIMIENTO QUE HAY EN EL COCHE DE MOTOR DE EXPLOSIÓN.


CREO QUE LAS POSIBLES SOLUCIONES , APLICACIONES Y UTILIDADES DE MOVILIDAD FUTURA VAN A CONDUCIR POR EL AVANCE DE LAS SOLUCIONES NANOTECNOLÓGICAS A QUE ACABEN APARECIENDO MOTORES MUCHO MAS PEQUEÑOS Y SIN EMBARGO CAPACES DE DESARROLLAR GRANDES POTENCIAS Y PARES. ESTOS MOTORES Y MAQUINAS ELÉCTRICAS NANOTECNOLÓGICAS AUN ESTÁN MUY LEJANAS Y HAY QUE SUPONERLAS MUY FUTURIBLES. NO OBSTANTE EL PLANTEAMIENTO DE ESTAS POSIBLES HIPÓTESIS PODRIÁN DETERMINAR LA POSIBILIDAD DE QUE SE PUDIESE LLEGAR A MEJOR EL PLANTEAMIENTO DE UNA PIERNA O UNA MANO EN EL SENTIDO ARTICULADO MOVIBLE. TAMBIÉN ESTA OPCIÓN DE PODER PLANTEAR NANOMÁQUINAS ELÉCTRICAS ( O UN PASO INTERMEDIO MICROMOTORES Y MICROMÁQUINAS ELÉCTRICAS ) PODRÍAN CONSTITUIR UNA ALTERNATIVA A LOS PLANTEAMIENTOS DE CONCEPTUALIZACIÓN QUE VAMOS REALIZANDO SOBRE DIFERENTES POSIBILIDADES DE TRATAR DE BUSCAR LA POSIBILIDAD DE PLANTEAR QUE UN ROBOT PALOMOIDE ( EN ESTE MOMENTO EN QUE ESTAMOS TAN NECESITADOS DE BUSCAR SOLUCIONES QUE PERMITAN REDUCIR DRASTICAMENTE NUESTROS CONSUMOS ELÉCTRICOS CON LOS RIESGOS INHERENTES QUE TIENEN POR LA CANTIDAD DE CONTAMINACIÓN QUE DE FORMA DIRECTA O INDIRECTA GENERAN).


IMPORTANTE ES LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS ALETEOS QUE EL ALA DEL ROBOT PALOMOIDE PUEDE LLEGAR A TENER PARA QUE DE ESTA MANERA AERODINÁMICAMENTE SEA POSIBLE EL IMPULSO Y LA ACUMULACIÓN DE FUERZAS ENTRE LAS DOS ALAS Y LOS POSIBLES ELEMENTOS DE PLANEACIÓN QUE PUEDE LLEGAR A TENER EL ROBOT. MUY IMPORTANTE EL QUE SE PUEDA DETERMINAR DE CÓMO Y DE QUÉ MANERA ES POSIBLE QUE EL ROBOT LLEGUE A ALCANZAR SUFICIENTES GRADOS DE ALTURA SIN QUE POR ELLO LLEGUE A PERDER EL GRADO DE GRADO DE ESTABILIDAD NI FÍSICAMENTE EL CENTRO DE GRAVEDAD DEL MISMO QUEDE COLOCADO EN SITUACIONES DE INESTABILIDAD. EN ESTE MOMENTO RECUERDO LAS EVOLUCIONES QUE EN EL AIRE (EN LA PLAYA DEL MILAGRO DE LA CIUDAD DE TARRAGONA HICIERON DOS AVIONETAS DE LA EMPRESA REPSOL). CREO QUE ESTA PARTE DE ESTA SERIE DEBE ESTAR COMPARTIDO CON LA SERIE DE POSTS DEDICADOS A LA AERONAÚTICA EN ESTE MISMO BLOG. TAMBIÉN ES POSIBLE EL CONCEPTUALIZAR EL DESARROLLO DE ALGUN SISTEMA DE PROTOTIPO DE TABLET O PORTÁTIL PARA PERMITIR LA EMULACIÓN // SIMULACIÓN DE VUELOS PARA SOLVENTAR DE LA FORMA MAS APROXIMADA POSIBLE POR MEDIO DE EQUIPOS FÍSICOS ( QUIZÁS ESTACIONES DE TRABAJO ) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS FÍSICOS REALES POR UN PROBLEMA DE OPTIMIZACIÓN Y MINIMIZACIÓN DE COSTES ECONÓMICOS EN CUANTO A TENER QUE HACER ALGUNAS PRUEBAS FÍSICAS CON PROTOTIPOS DE ALAS REALES.

CONTINUARÁ......

IDEAS TOMADAS DE UN LIBRO SOBRE ROBÓTICA INDUSTRIAL Y PRÁCTICA DE LA EDITORIAL PARANINFO CUYO AUTOR ES JOSÉ MARÍA ÁNGULO USATEGUI

GRADOS DE LIBERTAD EN LOS MOVIMIENTOS DE UNA ARTICULACIÓN.

CÁLCULO MATRICIAL PARA LA RESOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES MULTIPLES.


APLICACIONES DE LA ROBÓTICA - AGOSTO DEL 2.013 (5)

LISTA DE TÉRMINOS DE ARGOT QUE PUEDEN SER UTILIZADOS PARA SIMPLIFICAR LAS EXPRESIONES ESCRITAS SOBRE DIFERENTES TEMÁTICAS Y CAMPOS QUE INTERVIENEN EN EL MUNDO DE LA ROBÓTICA

1. MANIPULADOR

2. PROPICERCIÓN

3. INTELIGENCIA ARTIFICIAL

4. SISTEMAS MECÁNICOS DE MOVILIDAD

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (90)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/11/1786-aplicaciones-de-la-robotica-90.html    (1.786)   (10/9/2.014)

APLICACIONES DE LA ROBÓTICA (81)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/09/1582-aplicaciones-de-la-robotica-81.html    (1.582)   (10/9/2.014)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/12-contaje-de-visitas-en-aplicaciones.html

martes, 19 de agosto de 2014

1.564 AUTOMÓVIL (41)

POST Nº 1.564    0   a    E-MAIL   de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

1.165    VISITAS TOTALES // 17    VISITAS PARCIALES    (8/2/2.019)    792

AUTOMÓVIL (40)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1539-automovil-40.html   (1.539)    (20/8/2.014)

RECOPILACIONES SOBRE EL AUTOMOVIL (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2010/10/20-recopilaciones-sobre-el-automovil.html   (12/2/2.013)  (20)


ESTE ARTÍCULO VA A ESTAR COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE CIUDAD CALEIDOSCÓPICA, AUTOSOSTENIBLE Y ECOLÓGICA. CONCEPTUALIZACIÓN DEL URBANISMO FUTURO, EN RECOPILACIONES DEL AUTOMÓVIL ELÉCTRICO  Y ENERGÍAS RENOVABLES.

SEPTIEMBRE DEL 2.013-RECOPILACIONES SOBRE EL AUTOMÓVIL (2)

EL COCHE MOSTRADO EN EL VIDEO INSERTADO AQUÍ ARRIBA PARECE ESTAR DISEÑADO SEGÚN EL CONCEPTO AIRCRAFT (EL QUE HACIA FUNCIONAR A LAS LANCHAS Y OTROS ARTEFACTOS DE CIRCULACIÓN NAVAL A BASE DE SOLTAR AIRE A PRESIÓN DE MANERA QUE SE MANTIENE AL VEHÍCULO A UNA DISTANCIA RAZONABLE POR ENCIMA DE LA SUPERFICIE MARINA O EN EL CASO DE NUESTRO VEHÍCULO A UNA CIERTA DISTANCIA DEL SUELO). EN CIERTA MANERA ESTE VEHÍCULO FUNCIONA EN FORMA SEMEJANTE AL TREN DE LEVITACIÓN MAGNÉTICO EL CUÁL ESTA BASADO EN EL MOTOR LINEAL EN EL QUE LA VÍA POR LA QUE SE DESPLAZA EL TREN ES EL PROPIO ROTOR DEL MISMO.

SEPTIEMBRE DEL 2.013 - RECOPILACIONES SOBRE EL AUTOMÓVIL (3)

EL PREVISIBLE PICO DEL PETRÓLEO Y DE LA CRISIS ENERGÉTICA QUE SE PLANTEA EN EL FUTURO EN EL HORIZONTE Y DENTRO DE TODAS LAS CRISIS TIPIFICADAS TANTO POR EL SISTEMA COMO POR LAS VÍAS QUE LE SON CRÍTICAS AL MISMO Y TODOS LOS DIFERENTES ESCENARIOS QUE PUEDEN LLEGAR A PLANTEARSE EN LOS POSIBLES MODELOS DE TRANSICIÓN HACIA NUEVOS ESCENARIOS DE APROVISIONAMIENTO DE NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA.


QUIZÁS DENTRO DEL PREVISIBLE Y DE LA SALUDABLE PERSPECTIVA DEL DECRECIMIENTO QUE ES LA FORMA DE EVITAR Y DETENER LA AGRESIÓN AL MEDIO AMBIENTE Y A LA SOSTENIBILIDAD PLANETARIA QUE ES EL DEMASIADO EXTENSO PARQUE AUTOMOVILÍSTICO SEA REDUCIDO POSIBLEMENTE A LA TERCERA PARTE DEL MISMO Y QUE PARA FACILITAR EL MOVIMIENTO DEL TRÁFICO URBANO CON UN DESARROLLO DE UNOS MICROBUSES DE TRANSPORTE URBANO.

SE TENDRÍA QUE PROCEDER EN CIUDADES MEDIANAS Y PEQUEÑAS UN ANÁLISIS DE LA MOVILIDAD URBANA DE TODA SU POBLACIÓN Y HABRÍA QUE DISEÑAR MICRORUTAS URBANAS Y FORMAS DE BAJAR Y SUBIR RÁPIDAS DE FORMA RÁPIDA, CÓMODA Y EFICIENTE.  TAMBIÉN EN EL DESARROLLO DE ESTOS MICROBUSES URBANOS SERÍA NECESARIO EL CALCULAR LA RELACIÓN DEL PESO DE LOS PASAJEROS TRANSPORTADOS CON EL PESO DEL PROPIO VEHÍCULO Y QUE ESTA RELACIÓN TENDRÍA QUE TENER UNA CLARA MEJORA RESPECTO A LA QUE SE DÁ ACTUALMENTE DENTRO DEL AUTOMÓVIL INDIVIDUAL DE TRANSPORTE URBANO E INTERURBANO.


DENTRO DE LO EXPRESADO EN EL PÁRRAFO ANTERIOR TOMANDO COMO SUPUESTO QUE UN VEHÍCULO MEDIANO PESA DEL ORDEN DE LOS 1.800 KILÓGRAMOS Y SUPONIENDO QUE TRANSPORTA POR TÉRMINO MEDIO ENTRE 2 O 3 PERSONAS PODEMOS LLEGAR A LA CONCLUSIÓN QUE PARA TRANSPORTAR UN PESO DE PASAJERO DE 240 KGS. SE ESTA HACIENDO NECESARIO EL MOVER UN PESO DE APROX. 2.000 KGS.  CREO QUE ESTA RELACIÓN ENTRE EL PESO HUMANO DE TODOS LOS USUARIOS DE LOS MEDIOS URBANOS DE TRANSPORTE Y EL PESO GLOBAL TRANSPORTADO EN LA OPERACIÓN PODRÍA DISMINUIRSE DE FORMA APRECIABLE CON EL DESARROLLO DE MICROBUSES URBANOS Y QUE DE ESTA MANERA LA AGRESIÓN QUE CON EL CONSUMO MASIVO DE ENERGÍAS FÓSILES QUE TODO ESTE TRANSPORTE PRODUCE LLEVARÍA A UNA APRECIABLE REDUCCIÓN DE LAS MISMAS Y TENDRÍA EFECTOS SALUDABLES SOBRE LA CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y QUE REDUNDARÍA EN UNOS PLANTEAMIENTOS MUCHO MAS ECOLÓGICOS QUE LOS QUE ESTÁN IMBRICADOS EN LAS ACTUALES SOLUCIONES AL TRANSPORTE URBANO.

EL CONTENIDO DE ESTE ARTÍCULO VA A ESTAR COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE RECOPILACIONES SOBRE EL AUTOMÓVIL Y EL DE LA CIUDAD CALEIDOSCÓPICA. 


RECOPILACIONES SOBRE EL AUTOMÓVIL-OCTUBRE DEL 2.013 (1)

MANUAL DE LA TÉCNICA DEL AUTOMÓVIL    BOSCH (4ª ED.) 

VAS 5051  EQUIPO DE REPARACIÓN VW SOBRE CENTRALITAS Y UNIDADES DE MANDO ELECTRÓNICAS DEL AUTOMÓVIL.


COCHES Y MODELOS DE DIFERENTES ÉPOCAS

EL POLÍTICO ESPAÑOL E IMPULSOR SOBRE LA LIBERTAD CONSTITUYENTE D. ANTONIO GARCIA-TREVIJANO POSEYO UN MODELO PEGASO. QUIZÁS EL Z-102 O EL Z-103.

PENDIENTE DE SER INCRUSTADO


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AUTOMÓVIL (42) 

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/09/1601-automovil-42.html    (1.601)   (22/9/2.014)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

1.563 PSICOLOGÍA (16)

POST Nº 1.563    0    a     E-MAIL   de  contacto:    rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA    

240 VISITAS TOTALES // 22 VISITAS PARCIALES    (25/1/2.019)       211

PSICOLOGÍA (15)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/08/1514-psicologia-15.html    (1.514)   (19/8/2.014)

PSICOLOGÍA (10)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/04/1221-psicologia-10.html    (1.221)  (19/8/2.014)


No me interesa saber si es cierta la historia que me cuentas. Lo que quiero saber yo es si estás dispuesto a decepcionar a otra persona por ser honesto contigo mismo.

Si puedes tú soportar el ser acusado de traición sin traicionar tu propio espíritu. Si estás dispuesto a no creer en nada o en nadie, y si eres por lo tanto digno de confianza.

Quiero saber yo si puedes ver la Belleza aún cuando no todos los días sean hermosos. Y si puedes tú inspirar tu propia vida con su presencia.


Quiero saber yo si puedes tú vivir con el fracaso, el mío o el tuyo, y aún detenerte al borde del lago y gritar al brillo de la luna llena, “Sí.”

No me interesa saber donde vives o cuánto dinero tienes. Lo que quiero saber yo es si puedes levantarte después de una noche de sufrimiento, desesperado, cansado y magullado hasta la médula, y aún hacer lo que se necesita para alimentar a los niños.

No me interesa saber a quien tú conoces o como llegaste aquí. Lo que quiero saber yo es si estás dispuesto a pararte en el medio del fuego conmigo sin arrugarte.


No me interesa saber qué, donde o con quién has aprendido. Lo que quiero saber yo es qué es lo que te sostiene por dentro cuando todo lo demás se desbarata. Quiero saber yo si puedes estar solo contigo mismo, y si disfrutas de tu propia compañía en los momentos más vacíos.

Oriah Mountain Dreamer, Cheyenne de 103 años.


DEDICADO A SOLO_ MENTE
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Trastorno obsesivo compulsivo (documental)





Publicado el 01/12/2012
Este documental trata sobre el "TOC"
(Trastorno Obsesivo-compulsivo).
Contando con testimonios reales de personas afectadas, médicos y científicos, nos ayuda a comprender todo lo que rodea a esta enfermedad, desde la forma en que se manifiesta, hasta cómo incide en la vida de quienes la padecen y su entorno más inmediato.
- La Cueva Boreal: http://lacuevaboreal.blogspot.com.es/

Subido a este post el 8/11/2.013
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PSICOLOGÍA - NOVIEMBRE DEL 2.013 (1)
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Redes Emociones individuales y colectivas
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PSICOLOGÍA (17)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/10/1629-psicologia-17.html    (1.629)    (7/10/2.014)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2013/01/102-contaje-de-visitas-en-psicologia.html