viernes, 19 de diciembre de 2014

1.884 VIDEOJUEGOS (9)

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423     VISITAS TOTALES // 23      VISITAS PARCIALES   (22/12/2.021)    389     

VIDEOJUEGOS (8)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/11/1713-videojuegos-8.html   (1.713)    (20/12/2.014)

VIDEOJUEGOS (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2010/12/166-videojuegos.html   (166)   (20/12/2.014)


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EN EL MIN 13 m. 12 s. // 27 m. 14 s. NOS HABLA DE UN ENTRENADOR PORTÁTIL SOBRE QUÍMICA (QUIZÁS EN FORMA DE TABLETA O DE CUALQUIER OTRA FORMA DE PRESENTARLO Y TENIENDO EN CUENTA EN QUE ESTARÁ SOMETIDO A GRANDES PERFECCIONES Y EVOLUCIONES FUTURAS Y QUE AL IGUAL QUE ESTE PRIMER ENTRENADOR HAYA PODIDO ESTAR FORMALIZADO O SEA USADO PARA LAS PRÁCTICAS DE QUÍMICA ESTA FORMA DE REALIZAR LAS PRÁCTICAS Y LOS APRENDIZAJES PODRÁN SER GENERALIZADOS A OTRAS ACTIVIDADES O FORMAS DE INSTRUCCIÓN DE LO QUE HASTA AHORA SE VENIA A LLAMAR FORMACIÓN PROFESIONAL O QUE CON LAS REFORMAS EDUCATIVAS QUEDARON COMO BACHILLERATO TÉCNICO). ESTE VIDEO Y ESTOS COMENTARIOS TAMBIEN VAMOS A PROCEDER A INSERTARLO EN LAS SERIES DE ESTE POSTS QUE TENEMOS DESARROLLADOS EN LAS SERIES DE QUÍMICA, EDUCACIÓN, JUGUETERIA, VÍDEOJUEGOS Y PROYECTOS CON MICROPROCESADORES.


Subido el 04/07/2011
http://ro-botica.com/somos.asp
En el sector de la industria, innovar supone mejorar continuamente los productos con respecto a sus versiones anteriores. En este proceso gradual, a veces surge una innovación radical que rompe con el paradigma anterior. Se trata de una innovación disruptiva, algo que obliga a la industria a cambiar sus esquemas y a adaptarse para no morir.

Curtis Johnson, consultor educativo, le explica a Punset que la educación está viviendo un proceso de innovación disruptiva que, con apoyo de las plataformas digitales, revolucionará la manera de aprender en las aulas.

Subido a este post el 5/9/2.013
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VIDEOJUEGOS (10)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/03/2017-videojuegos-10.html  (2.017)  (7/3/2.015)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/37-contaje-de-visitas-en-videojuegos.html

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