martes, 24 de noviembre de 2015

2.467 ELECTRICIDAD (62)

POST Nº 2.468      0     a        E-MAIL de contacto :  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA   tlf.:   676    271   614   tlf.:   676  271  614      redes  sociales:   "  facebook  y  telegram  ".  

SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA  RSARLEF  EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024.  SEGUNDA FASE:  2.024-2.027    TERCERA FASE:  2.027-2.031)    PODÉIS ESCRIBIR  AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR  PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.

ESTE  ESPACIO SERÁ SIEMPRE GRATUITO.  LA PERSONA O PERSONAS QUE LO ELABORAN REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO.  SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER AMPLIARLO.

Cuando hagas un ingreso en este número de cuenta pon al lado tu nombre y apellidos.

NÚM.  DE  CUENTA:        ES   0182    6240   69    0203877957

HAZ, SI TU ECONOMÍA LO PERMITE, UN INGRESO A PRINCIPIOS DE AÑO Y OTRO  A MEDIADOS DE AÑO.

PARA  LA  PLATAFORMA  TELEMÁTICA  DE ECOLOGÍA, CONVIVENCIA Y DEMOGRAFÍA QUE SE INICIARÁ  EN NOVIEMBRE 2.021 Y  QUE SE DESARROLLARÁ EN TRES FASES (PRIMERA:  AÑOS 2.021 - 2.024  Y  2.000 SERIES DE POSTS, SEGUNDA:  AÑOS   2.024-2.027 Y 3.000  SERIES DE POSTS Y  TERCERA:  AÑOS  2.027-2.031 Y 4.000 SERIES DE POSTS).

EL  NOMBRE DE LA PLATAFORMA  TELEMÁTICA -  ECOLOGIA, CONVIVENCIA Y DEMOGRAFIA  (P. T. -  E. C. D.  "EL ARCA DE NOE")  ANTE LA IMPREVISIBILIDAD DEL COLAPSO SERA  " EL ARCA DE NOE".

EL  DESARROLLO DE LA  P. T.  -  E. C. D.  " EL  ARCA DE NOE " IRA ACOMPAÑADA A LA IMPLANTACIÓN DE LA INICIATIVA   DE CONSTITUIR  "AULAS RODANTES".

APDO  DE CORREOS  PARA RECOGER INICIATIVAS Y PROPUESTAS CON LAS QUE SE PLANTEARÁ LA P.T. -  E. C. D.  " EL  ARCA DE  NOE "   (ESTA PENDIENTE DE QUE YO LO ABRA ENTRE  DICIEMBRE 2.019 - ENERO 2.020)  .............

1.149 VISITAS TOTALES // 72 VISITAS PARCIALES (7/5/2.023) 3.309      
 
ELECTRICIDAD (61)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/11/2463-electricidad-61.html    (2.463)   (11/2.015)

ELECTRICIDAD (60)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/11/2459-electricidad-60.html    (2.459)   (11/2.015)

LA GRACIA PARA CONSEGUIR EL DISEÑO DE UN PELAGAMBAS ELÉCTRICO ESTA EN TRATAR DE CLASIFICAR Y NUMERAR LAS FASES EN LAS QUE SE PUEDE LLEGAR A PRODUCIR LA SEPARACIÓN DE LA CÁSCARA DE LA PARTE TRASERA DEL CUERPO DE LA GAMBA AL IGUAL QUE LA DE TODA LA CÁSCARA DE LA GAMBA.


VAMOS A HACER PRIMERAMENTE UNA PRIMERA PROPUESTA DE APROXIMACIÓN PARA DEFINIR QUE PASOS TENEMOS QUE ABORDAR PARA LA CONCEPTUALIZACIÓN Y DISEÑO DEL PELAGAMBAS ELÉCTRICO. DESPUÉS DENTRO DE ESAS FASES ENUMERADAS TENDREMOS QUE TIPIFICAR CUÁLES SON ABORDABLES Y SOLVENTABLES CON LAS HERRAMIENTAS Y UTILLAJES ELÉCTRICOS Y MECÁNICOS DE ESTA  CUESTIÓN.  ALGUNAS DE ESTAS CUESTIONES TRATAREMOS DE PLANTEARNOS DE CUÁLES PUEDEN ESTAR CONTEMPLADAS DESDE CRITERIOS DE AUTOMATIZACIÓN Y DE PLANTEAMIENTOS DE SOLUCIONES QUE PUEDEN ESTAR DENTRO DEL CAMPO DE LA ROBÓTICA.

TERCERA PARTE, DEBE PROCEDERSE A DECIDIR SI DESEAMOS OBTENER LA CARNE DE LA GAMBA QUE HAYA QUEDADO SITUADA EN LA PARTE DE LA CABEZA DE LA MISMA. SI SE CONTEMPLA QUE EN LA PARTE DE LA CABEZA O DE LOS INTESTINOS DE LA GAMBA HAY ZONAS DEMASIADO NEGRAS NOS ABTENDREMOS A TOMAR DICHAS ZONAS PORQUE TENEMOS LA IMPRESIÓN DE QUE ESAS ZONAS ESTÁN LLENAS DE MICROBIOS Y BIOORGANISMOS QUE PUEDEN SER NOCIVOS PARA EL INTERIOR DE NUESTRO CUERPO. TODO ESTO ESTARÁ PENDIENTE DE LAS INDICACIONES QUE LOS MÉDICOS NOS HAGAN.

CUARTA PARTE, SUJETAMOS LA PARTE DE LA COLA DE LA GAMBA Y TRATAREMOS DE EMULAR CON NUESTRO PELAGAMBAS LAS ACCIONES QUE DE FORMA TRADICIONAL HACEMOS CON NUESTRO CUCHILLO Y NUESTRO TENEDOR. SE TRATA DE INSPECCIONAR VISUALMENTE LA GAMBA Y PINCHARLA Y SUJETARLA Y PROCEDEREMOS CON UN DISPOSITIVO DE INTRODUCCIÓN LATERAL A EJERCIENDO PRESIÓN SUAVE SOBRE LA CÁSCARA QUE RODEA AL CUERPO DE LA GAMBA. NUESTRO ARTÍLUGIO DEBE IR AUMENTANDO DE FORMA PAULATINA Y PROGRESIVA LA PRESIÓN HASTA QUE CONSIGA SEPARAR Y CORTAR LA CÁSCARA. CUANDO SE CONSIGUE SEPARAR Y CORTAR LA CÁSCARA UN MÍNIMO SE PROCERA A INTRODUCIR ENTRE LA CÁSCARA Y LA CARNE DEL CUERPO DE LA GAMBA UN POQUITO MAS EL ELEMENTO INTRODUCTORIO Y DE NUEVO SE PROCEDERA A UN AUMENTO DE LA PRESIÓN PARA CONSEGUIR DE NUEVO LA SEPARACIÓN.

ESTE ARTÍCULO- BORRADOR TODAVÍA NO ESTA COMPLETADO Y ALGUNAS DE LAS CONSIDERACIONES QUE ESTAMOS HACIENDO DEBEN SER SOMETIDAS A QUE SEAN CONSIDERADAS Y CONCEPTUALIZADAS PARA QUE SE HAGAN CON INSTRUMENTOS Y CON SOLUCIONES DE GRAN PRECISIÓN.

ELECTRICIDAD (63)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/12/2477-electricidad-63.html  (2.477)  (24/12/2.015)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/10-contaje-de-visitas-en-electricidad.html

2.466 BIODIVERSIDAD (47)

POST Nº 2.466    0  a      E-MAIL de contacto :  rdsarlef3@yahoo.es     TARRAGONA    tlf.:    676    271    614    redes  sociales:   "   facebook  y  telegram  ".

SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA  RSARLEF  EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024.  SEGUNDA FASE:  2.024-2.027    TERCERA FASE:  2.027-2.031)    PODÉIS ESCRIBIR  AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR  PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.

ESTE  ESPACIO SERÁ SIEMPRE GRATUITO.  LA PERSONA O PERSONAS QUE LO ELABORAN REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO.  SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER AMPLIARLO.

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NÚM.  DE  CUENTA:        ES   0182    6240   69    0203877957

HAZ, SI TU ECONOMÍA LO PERMITE, UN INGRESO A PRINCIPIOS DE AÑO Y OTRO  A MEDIADOS DE AÑO.

2.113 VISITAS TOTALES // 48 VISITAS PARCIALES  (7/5/2.023) 4.056     

BIODIVERSIDAD (46)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/10/2393-biodiversidad-46.html   (2.393)  (25/11/2.015)

BIODIVERSIDAD (40)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/07/2307-biodiversidad-40.html   (2.307)  (25/11/2.015)


ESTE ARTÍCULO VA A SER COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE SEGUIMIENTO SOBRE EL ESCARABAJO VERDE Y LA DE BIODIVERSIDAD DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C. y T.) Y LAS DE ILLES BALEARS - MENORCA E ILLES BALEARS - MENORCA - BIODIVERSIDAD DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B. H. U. ).

BIODIVERSIDAD -  CONFERENCIA DE MARÍA NOVO X CONGRESO NACIONAL DEL PERIODISMO AMBIENTAL 22 11 13 - JUNIO  DEL 2.015 (1)

CONFERENCIA DE MARÍA NOVO EN X CONGRESO NACIONAL DE PERIODISMO AMBIENTAL 22 11 13
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Publicado el 20 nov. 2013


Conferencia de María Novo, catedrática UNESCO de Educación Ambiental en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Presenta a la conferenciante José María Montero, director de "Espacio Protegido" en Canal Sur TV (RTVA). X Congreso Internacional de Periodismo Ambiental. Asociación de Periodistas Ambientales (APIA). Fundación Diario Madrid, 20 de noviembre de 2013

Subido a este post el 20/6/2.015

ESTE ARTÍCULO VA A SER COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE CRISIS GLOBAL, FEMINISMO , ECOFEMINISMO Y SOSTENIBILIDAD,  ORGANISMOS INTERNACIONALES - UNESCO - UNED,  ÁFRICA, CIENCIAS SOBRE EL MAR - MAR MEDITERRÁNEO  DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B.H.U.)  Y LAS DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA ,  BIODIVERSIDAD ,  CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA - DESARROLLO SOSTENIBLE , CIENCIAS SOBRE EL MAR, EDUCACIÓN , EDUCACIÓN - UNED Y TODAS LAS QUE TENGAN QUE VER CON LA NATURALEZA  DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C.T.)


BIODIVERSIDAD -  MARÍA NOVO X - JULIO  DEL 2.015 (1)

MARÍA NOVO 
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Publicado el 10 jun. 2013

BIODIVERSIDAD (48)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2016/02/2492-biodiversidad-48.html   (2.492)   (28/2/2.016)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/68-contaje-de-visitas-en-biodiversidad.html         (27/12/2.012)

martes, 17 de noviembre de 2015

2.465 EDUCACIÓN (112)

POST Nº 2.465    0   a    E-MAIL de contacto :  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA   tlf.:    676    271   614    redes  sociales:   "  facebook  y  telegram   ".  

SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA  RSARLEF  EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024.  SEGUNDA FASE:  2.024-2.027    TERCERA FASE:  2.027-2.031)    PODÉIS ESCRIBIR  AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR  PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.

ESTE  ESPACIO SERÁ SIEMPRE GRATUITO.  LA PERSONA O PERSONAS QUE LO ELABORAN REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO.  SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER AMPLIARLO.

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NÚM.  DE  CUENTA:        ES   0182    6240   69    0203877957

HAZ, SI TU ECONOMÍA LO PERMITE, UN INGRESO A PRINCIPIOS DE AÑO Y OTRO  A MEDIADOS DE AÑO.

976 VISITAS TOTALES // 32 VISITAS PARCIALES (14/5/2.023) 1.248     

EDUCACIÓN (111)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/10/2447-educacion-111.html   (2.447)  (23/11/2.015)

EDUCACIÓN (110)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/10/2435-educacion-110.html   (2.435)  (23/11/2.015)

EDUCACION  - CONSIDERACIÓN DE GRABAR MEDIANTE PODCADS REALIZADOS CON MI PROPIA VOZ LOS TEXTOS ESCRITOS DE ESTOS BLOGS - MAYO DEL 2.015 (1)


CREO QUE ES UNA BUENA OPCIÓN A CONSIDERAR EL REALIZAR AL MENOS UNA PRUEBA CON ALGUNA PEQUEÑA PARTE DE LOS TEXTOS ESCRITOS Y DE ESTA MANERA PUEDE SER UNA FORMA DE NO TENER QUE SUBIR TANTOS POSTS COMO ANDO SUBIENDO Y TENIENDO QUE ALARGAR DE FORMA INNECESARIA TANTOS Y TANTOS POSTS.  TAMBIÉN ESTOY CONSIDERANDO LA POSIBILIDAD DE QUE PODAMOS AÑADIR UN FONDO MUSICAL A CADA UNA DE LAS SERIES DE POSTS DE FORMA QUE EL TIPO DE MÚSICA FAVORECIESE LA CONCENTRACIÓN Y LECTURA DE LAS SERIES DE POSTS CUANDO FUESEN CONSULTADAS.


PROFESIONALES Y AMANTES DE LA PEDAGOGÍA Y DE LA DOCENCIA EN GENERAL EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS Y ENTORNOS DE VUESTRA ACTUACIÓN PENSAR EN LO BUENO QUE ES PARA LA GENTE QUE TRABAJA CON ORDENADORES Y A DIFERENCIA DE LO QUE SUPONE TRABAJAR CON EL TEXTO ESCRITO QUE ÉSTE ÚLTIMO OBLIGA A LA PERSONA QUE REALIZA ACTIVIDADES CON ÉL A PRESTAR EXCLUSIVA ATENCIÓN AL TEXTO ESCRITO MIENTRAS QUE EL AUDIO O PODCAST PERMITE LA POSIBILIDAD DE SER ESCUCHADO PERO DE FORMA SIMULTÁNEA PODER REALIZAR ACTIVIDADES Y CONSULTAS EN INTERNET O TRABAJAR CON NUESTRO ORDENADOR REALIZANDO MODIFICACIONES DE NUESTROS NUESTROS FICHEROS O TODAS LAS VARIAS ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR DESDE UN ORDENADOR. ES BUENO  QUE DE CARA A DAROS A CONOCER Y A PERMITIR UNA MAYOR ACTIVIDAD Y QUE VUESTRA ACTIVIDAD Y CAPACIDAD DOCENTE Y EL DOMINIO DE LOS DIFERENTES PROBLEMAS QUE RELACIONADOS CON VUESTRA CAPACIDAD, CONOCIMIENTO Y PERICIAS PROFESIONALES QUE HAGAÍS CORRER VUESTROS PODCADS Y AUDIOS POR LA RED Y DE ESA MANERA TAMBIÉN HAREÍS MAS PRÓXIMO A LOS POTENCIALES ALUMNOS Y A GENTE QUE ESTÁN NECESITADAS DE ACCIONES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS ESPECÍFICAS EL QUE PUEDAN SENTIR LA VALIDEZ QUE VUESTROS CONOCIMIENTOS Y APTITUDES PUEDEN TENER HACIA LA RESOLUCIÓN Y SUPERACIÓN DE SUS DEFICIENCIAS Y LIMITACIONES EN CUANTO A CONOCIMIENTOS PROFESIONALES O DE OTRO ÁMBITO DEL SABER.


AÑADIDO POSTERIOR 28/5/2.015: HE RECORDADO QUE LA VERSIÓN 11 DE ADOBE MACROMEDIA FLASH, LA QUE SIRVE PARA HACER Y REALIZAR LOS PDF'S PERMITE EN LENGUA INGLESA EL QUE SE PUEDA LEER EL TEXTO ESCRITO EN INGLES (SE SUPONE QUE EN ALGUNA PARTE ACCESIBLE DEL PROGRAMA PUEDE ESTE ACCEDER A LOS FONEMAS QUE ESTÁN INTRODUCIDOS EN EL IDIOMA INGLES). QUIZÁS PARA UNA GENERACIÓN SEMIAUTOMATIZADA DE LOS PODCADS A PARTE DE PROCEDER A CREAR UNA BASE DE FONEMAS EN LENGUAS CASTELLANA O CATALANA O EN CUALQUIER OTRA LENGUA EUROPEA CREO QUE SE DEBERIA PROCEDER A "ABRIR" EL SOFTWARE Y A ACCEDER A LAS DIFERENTES CAPAS Y NIVELES DEL MISMO Y HA GENERAR Y PATENTAR UN NUEVO SOFTWARE QUE CUANDO NOSOTROS HICIESEMOS QUE SE LEYESE EL TEXTO QUE QUEREMOS LEER SE NOS GENERASE UN FICHERO QUE YA FUESE PARTE DEL PROPIO SOFTWARE. POSIBLEMENTE ESTA OPCIÓN OBLIGASE A TRABAJAR CON UN ORDENADOR UN POQUITO MAS POTENTE QUE NUESTROS PORTÁTILES Y ORDENADORES PERSONALES Y A TENER CONCEPTOS MAS DESARROLLADOS Y MAYOR EXPERIENCIA CON LAS PLATAFORMAS Y DESARROLLOS DE LA INGENIERÍA INFORMÁTICA Y OBLIGARÍA A CONTEMPLAR EL TEMA DE QUE LA APERTURA DE ESOS PROGRAMAS NO DEBERÍA SER NI INTERPRETARSE COMO UNA VIOLACIÓN DE LAS PATENTES DE LOS MISMOS.


DENTRO DE LOS PODCADS OS PERMITIREÍS LA LIBERTAD DE INTRODUCIR UNA PEQUEÑA CUÑA EN LA QUE OS DEÍS A CONOCER TAMBIÉN EN FORMA PROFESIONAL Y EN PODER HACER CIRCULAR POR LA RED VUESTROS DATOS DE LOCALIZACIÓN DENTRO DE LA MISMA.

ESTE ARTÍCULO  VA A SER COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE EDICIÓN Y MONTAJE DE VÍDEOS Y LA DE CURSO BÁSICO SOBRE CINE DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B.H.U.) Y LA SERIES EDUCACIÓN Y AUDIO Y VIDEOLIBROS DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C.T.).


EDUCACIÓN -  CONFERENCIA DE MARÍA NOVO X CONGRESO NACIONAL DEL PERIODISMO AMBIENTAL 22 11 13 - JUNIO  DEL 2.015 (1)


CONFERENCIA DE MARÍA NOVO EN X CONGRESO NACIONAL DE PERIODISMO AMBIENTAL 22 11 13
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Publicado el 20 nov. 2013

Conferencia de María Novo, catedrática UNESCO de Educación Ambiental en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Presenta a la conferenciante José María Montero, director de "Espacio Protegido" en Canal Sur TV (RTVA). X Congreso Internacional de Periodismo Ambiental. Asociación de Periodistas Ambientales (APIA).
 Fundación Diario Madrid, 20 de noviembre de 2013


Subido a este post el 20/6/2.015

EDUCACIÓN (113)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2015/12/2478-educacion-113.html   (2.478)  (26/12/2.015)

CLICA AQUÍ ABAJO PARA EL CONTAJE :

http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/35-contaje-de-visitas-en-tecnologias-en.html