martes, 11 de febrero de 2014

1.069 AYUDA Y PREVENCIÓN CONTRA LA DROGADICCIÓN (2)

POST Nº 1.069    0   a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA   

305 VISITAS TOTALES // 12 VISITAS PARCIALES     (25/3/2.019)      146

AYUDA Y PREVENCIÓN CONTRA LA DROGADICCIÓN  (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/01/580-ayuda-y-prevencion-contra-la.html   (580) (12/2/2.014)


NECESARIA SUPERVISIÓN MÉDICA

DEBATE SOBRE EL CANNABIS Y SUS EFECTOS EN LA SALUD

CAUSA PROFUNDIZACIÓN DE LAS ENFERMEDADES MENTALES

MARZO DEL 2.013


Claudio Naranjo Ayahuasca
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Publicado el 04/10/2012
Claudio habla sobre su experiencia con la ayahuasca.
  • Subido a este post el 19/3/2.013
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Viaje al LSD La Noche Temática 10/02/2013
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AYUDA Y PREVENCIÓN CONTRA LA DROGADICCIÓN  (3)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/10/1649-ayuda-y-prevencion-contra-la.html   (1.649)   (13/10/2.014)


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lunes, 10 de febrero de 2014

1.068 INTELIGENCIA ARTIFICIAL (40)

POST Nº 1.068    0   a    E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA   

886   VISITAS TOTALES // 35    VISITAS PARCIALES    (24/3/2.019)      1.240   

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (39)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/01/1032-inteligencia-artificial-39.html    (1.032)   (11/2/2.014)

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (30)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/03/744-inteligencia-artificial-30.html     (744)   (11/2/2.014)

INTELIGENCIA ARTIFICIAL - MAYO DEL 2012 (1)

SERIA BUENO DESARROLLAR TODA UNA LISTA DE CONDICIONES LÓGICAS EN LAS QUE SE PUDIERAN REALIZAR TODOS LOS CONDICIONAMIENTOS DE UNOS ROBOTS QUE PUEDAN AYUDAR AL DESARROLLO DE TODAS LAS TAREAS Y LABORES QUE UN ROBOT DE AYUDA A LA TERCERA EDAD Y AL CONJUNTO DE LA POBLACIÓN QUE TIENE PROBLEMAS DE MOVILIDAD DE ORIGEN FÍSICO O PSÍQUICO. PARA CONSEGUIR LO ANTERIOR HABRÍA QUE TENER UN PROCEDIMIENTO ABREVIADO O COMPRIMIDO QUE SOBRE UN "DISEÑO BASE" PERMITIERA ADAPTARLO DE UNA FORMA RÁPIDA Y EFICAZ A LOS DESARROLLOS CONDICIONADOS POR EL ENTORNO Y QUE DE ESTA MANERA SE PUDIESEN CONSEGUIR DESARROLLOS ECONÓMICOS Y A LA VEZ EFICACES.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL - DICIEMBRE DEL 2011 (1)

SISTEMAS EXPERTOS EN HIPÓTESIS CAPACES DE DESARROLLAR "INTELIGENCIA ARTIFICIAL FILOSÓFICA" ES DECIR SISTEMAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL YA CAPACES DE EMPEZAR A REFLEXIONAR, PLANTEAR, CUESTIONAR, ESTABLECER "SILOGISMOS" Y SERENDIPIAS. ESTA CUESTIÓN NOS PARECE DE UNA FORMA UN POCO ARDUA Y DIFICIL DE PLANTEAR. QUIZÁS EL DEBATE ENTRE ECONOMÍA DE MERCADO O SOCIALDEMOCRACIA O LIBERALISMO (TÍPICOS DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA O DE LA ECONOMIA POLÍTICA). O EL DEBATE ENTRE RAZÓN Y FÉ.



CREEMOS OPORTUNO DEBIDO A LA AMPLIA COMPLEJIDAD Y A LA NECESARIA AMPLIACIÓN DE FUNCIONES DE TODOS LOS ACTUALES SISTEMAS OPERATIVOS RELACIONADOS CON EL FUNCIONAMIENTO ACTUAL DE LOS GRANDES ORDENADORES QUE BAJO CONCEPTOS MATEMÁTICOS SE HALLAN YA IMPLEMENTADOS Y DESARROLLADOS; ES NECESARIO DEFINIR UN CONCEPTO DE SOFTWARE DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL QUE PERMITA EL SIMULAR LAS FORMAS DE TRABAJO DE LA ACTUAL INGENIERIA INFORMÁTICA DE SOFTWARE, ES DECIR YA HABRIAN MUCHAS PARTES DE LOS PROGRAMAS DE LOS ORDENADORES QUE TENDRIAN CLAVES Y FUNCIONAMIENTO AUTONOMO Y QUE DESDE ESE ANALISTA-PROGRAMADOR DE SOFTWARE (DESARROLLADO CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL) SE IRA IMPLEMENTANDO LA MEJORA DEL SISTEMA INFORMÁTICO AUTOOPTIMIZANDOSE LAS DISTINTAS PARTES DE LOS PROGRAMAS. TAMBIEN LOS PROPIOS PROGRAMAS IRIAN DEPURANDO Y AUTODEFINIENDO LA MEJOR ESTRUCTURA Y CODIFICACIÓN DEL FIRMWARE DE LAS MICROCOMPUTADORAS.

TODO ELLO ABRE EL APASIONANTE DEBATE Y LA RELECTURA DE LOS LIBROS QUE SOBRE MATERIAS RELACIONADAS CON LA CIENCIA-FICCIÓN DESARROLLO ISAAC ASIMOV Y EL PREVISIBLE O POSIBLE ENFRENTAMIENTO-COOPERACIÓN ENTRE EL HOMBRE Y LA MÁQUINA. COMPLEMENTADAS ESTAS OPCIONES CON EL DIÁLOGO HOMBRE-MÁQUINA Y LA BÚSQUEDA DE UN APOYO PARA EL MEJOR DESARROLLO Y AMPLIACIÓN DE LAS FACULTADES DE LA MENTE Y CEREBROS HUMANOS. EN EL FONDO Y DE FORMA CIENTÍFICA ESTE DEBATE O INTERCAMBIO DE IDEAS PUEDE ESTAR PERFECTAMENTE RELACIONADO CON LA BUSQUEDA DEL LÍMITE ENTRE LA MATERIA VIVA Y LA MATERIA INERTE.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (50)



INTELIGENCIA ARTIFICIAL  (41)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/04/1174-inteligencia-artificial-41.html    (1.174)   (3/4/2.014)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2013/01/94-contaje-de-visitas-en-inteligencia.html

viernes, 7 de febrero de 2014

1.067 VIDEOJUEGOS (6)

POST Nº 1.067    0   a    E-MAIL  de  contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA  

418 VISITAS TOTALES // 21 VISITAS PARCIALES    (24/3/2.019)      351    

VIDEOJUEGOS (5)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/01/1025-videojuegos-5.html     (1.025)   (11/2/2.014)

VIDEOJUEGOS (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2010/12/166-videojuegos.html     (166)   (11/2/2.014)

PERIFÉRICOS TECLADOS CON PIZARRA LCD

HE VISTO EN UNA TIENDA COMERCIAL DE GRAN RENOMBRE UN TECLADO DE ORDENADOR EN EL QUE LLEVA TAMBIÉN AÑADIDA UNA PIZARRA CON LCD QUE PERMITE ESCRIBIR CUALQUIER TIPO DE TEXTO POR MEDIO DE LAPIZ DE PUNTA ELECTRÓNICO (PARECIDO A LAS PIZARRAS EN LAS QUE NUESTROS HIJOS REALIZAN ALGUNAS DE LAS PRUEBAS QUE ELLOS HACEN PARA EMPEZAR A APRENDER A ESCRIBIR Y A DIBUJAR). TAMBIÉN EN ESAS PIZARRAS SE PUEDE AÑADIR LA POSIBILIDAD DE OPCIONES DE COLOR. CON ESA POSIBILIDAD DE TENER UN TECLADO Y UNA PANTALLA LCD EN DONDE SE PUDIERA AÑADIR LAS GAMAS DE LOS COLORES SE PODRIÁN REALIZAR IMPORTANTES Y MUY BUENAS PRESENTACIONES QUE PERMITIESEN REALIZAR FÓRMULAS MATEMÁTICAS, GRÁFICAS, DIBUJOS SOBRE ESQUEMAS, PLANOS Y PRACTICAS DE ELECTRÓNICA. ESTE DISPOSITIVO SERIA DE GRAN AYUDA PARA LAS PERSONAS QUE INTENTAMOS REALIZAR DE FORMA AUTÓNOMA E INDEPENDIENTE LA ELABORACIÓN DE CONTENIDOS EN LA RED.

VIDEOJUEGOS - ABRIL DEL 2.013  (1)

LA VISITA A LA SECCIÓN DE INFORMÁTICA DE UNOS GRANDES ALMACENES ME HACE VER COMO DENTRO DE UN TECLADO APARECE UNA PANTALLA TIPO LCD QUE ME DIÓ LA IMPRESIÓN DE ESTAR COLOCADA PARA PODER FACILITAR DE UNA FORMA AMPLIA EL MOVIMIENTO DEL RATÓN. ESTE DISPOSITIVO PERMITÍA LA CONEXIÓN DE MANERA INALAMBRICA CON RESPECTO A LA PANTALLA DE UN TELEVISOR LA CUÁL PASABA TAMBIÉN A HACER LAS VECES DE MONITOR DE ORDENADOR. TODA ESTA EVOLUCIÓN DEL PERIFÉRICO HACE PREVER A NIVEL DE LOS ELEMENTOS DE LA INFORMÁTICA DOMÉSTICA (NO DE LA DE LOS GRANDES CENTROS DE DESARROLLO QUE YA SE SUPONE MUCHÍSIMO MAS PROFESIONALIZADA Y QUE PERMITE DE UNA FORMA MUCHO MAS FLEXIBLE EL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS EN LA RED) LA APARICIÓN DE UN TABLERO-PIZARRA CON PANTALLA LCD (DISPLAY DE CRISTAL LÍQUIDO) QUE PERMITA MEDIANTE UN LÁPIZ O ELEMENTO DE LIGERA PRESIÓN EN LA MISMA LA REALIZACIÓN EN LA MISMA DE FORMA CASERA Y MEDIANAMENTE "ARTESANAL" DE DIBUJOS, ESQUEMAS, GRÁFICOS, RESOLUCIÓN DE ECUACIONES Y DE LA GENERACIÓN DE TEXTO ESCRITO PERO NO A TRAVÉS DE PICAR EN UN TECLADO SINO A TRAVÉS DE GENERAR LOS MISMOS DE LA FORMA TRADICIONAL EN LA QUE SIEMPRE ACOSTUMBRABAMOS A ESCRIBIR Y ANOTAR LAS CUESTIONES HACE UNOS CUANTOS AÑOS. ESOS TEXTOS ESCRITOS ANOTADOS A MANO PODRÁN CARGARSE DIRECTAMENTE EN LOS FICHEROS QUE ABRAMOS EN LOS ORDENADORES Y PODRÁN SUBIRSE DENTRO DE LOS DIFERENTES BLOGS QUE SE PUEDEN SEGUIR DESARROLLANDO DENTRO DE LA RED. EN CONCRETO ESTA OPCIÓN ABRIRÍA LA POSIBILIDAD DE GENERAR MUCHÍSIMA LITERATURA DE CARÁCTER MATEMÁTICA DENTRO DE LA RED Y PERMITIRÍA DENTRO DE LA LITERATURA TÉCNICA EL GENERAR MUCHÍSIMA Y MAS RICA CAPACIDAD DE TEXTOS, FICHEROS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA DE LA MISMA.
  
DENTRO DE LA OPCIÓN ARRIBA ESBOZADA PUEDE TRATARSE LA POSIBILIDAD CON UN SISTEMA ADICIONAL DE FORMAS Y COLORES DE APARTE DE GENERAR GRÁFICOS Y ESQUEMAS O TEXTOS ESCRITOS EL TAMBIÉN GENERAR UN SISTEMA DE GENERACIÓN DE CUADROS DE DECORACIÓN Y DISEÑO EN LO QUE SE PODRÍA DENOMINAR GENERACIÓN DE UN CUADRO ELECTRÓNICO O TAMBIÉN DE PINTURA ELECTRÓNICA. ESTOS CUADROS ELECTRÓNICOS O DE PINTURA ELECTRÓNICA PODRÍAN SUPONER UN ENRIQUECIMIENTO DE LAS UTILIDADES QUE HOY EN DÍA HAY CON LOS PRODUCTOS INFORMÁTICOS REALIZADOS CON LOS PROGRAMAS DE PHOTOSHOP Y DE FLASH Y TAMBIÉN UNA MEJORA IMPORTANTE DE TODAS LAS FORMAS DE PRESENTACIONES EN LAS QUE SE PUEDEN REALIZAR LAS PÁGINAS WEB Y SOBRE TODO DE DOTAR A LAS MISMAS DE PRESENTACIONES TIPO ARTES GRÁFICAS QUE HAGAN A LOS ESPACIOS WEB MUCHÍSIMO MAS ATRACTIVOS QUE EN LAS PRESENTACIONES ACTUALES. INCLUSO SERIA UNA CONSIDERACIÓN MUY IMPORTANTE A CONSIDERAR SI TODAS ESTAS CUESTIONES PUEDEN Y DEBEN TENER UNA RELACIÓN DE GRAN PESO EN EL FUTURO Y POTENCIAL CRECIMIENTO DE LOS VIDEOJUEGOS QUE PUEDE EXPERIMENTAR LA RED INFORMÁTICA CUANDO ESTA VAYA ACERCÁNDOSE A LA GENERALIZACIÓN DE LA RED DE CONOCIMIENTO.

VIDEOJUEGOS (7)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/07/1484-videojuegos-7.html    (1.484)   (27/7/2.014)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/37-contaje-de-visitas-en-videojuegos.html

martes, 4 de febrero de 2014

1.066 ASTRONOMÍA (11)

POST Nº 1.066    0   a    E-MAIL  de contacto:   rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA    tlf.:    676   271   614 

1.369 VISITAS TOTALES // 31 VISITAS PARCIALES    (8/11/2.021)       1.697         


ASTRONOMÍA (10)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/08/898-astronomia-10.html    (2/8/2.013)   (898)

ASTRONOMÍA (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/04/301-astronomia.html    (2/8/2.013)  (301)

ASTRONOMÍA - ENERO DEL 2.014  (1)
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http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-telescopios/2000868/   (26/1/2.014)
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EL DOCUMENTAL QUE AQUÍ ARRIBA EN EL min. 1 m. 49 s. //  27 m. 44 s.  HEMOS INSERTADO ESTA AUN PENDIENTE DE INTERVALIZAR. QUIERO INTERVALIZAR UN COMENTARIO QUE HACE SOBRE UNOS ESPEJOS COLOCADOS POR LOS ASTRONAUTAS QUE ALUNIZARON CON EL APOLO XIII EN JUNIO DEL 1.969. GRACIAS A TRES ESPEJITOS DEJADOS DEPOSITADOS POR LOS ASTRONAUTAS NORTEAMERICANOS AMSTRONG Y ALDIN ES POSIBLE CONOCER QUE LA LUNA SE SEPARA DEL ORDEN 3.8 CMS. DE LA TIERRA AL AÑO.

EN EL min. 18 m. 52 s. // 27 m. 44 s. NOS HABLA DE UN MODERNO TELESCOPIO UBICADO EN CHILE.

ESTE ARTÍCULO VA A QUEDAR COMPARTIDO ENTRE LAS SERIES DE ASTRONOMIA, CARRERA ESPACIAL Y DE SEGUIMIENTO SOBRE EL PROGRAMA TRES CATORCE DE ESTE BLOG  y CON DE CHILE DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL.
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ASTRONOMÍA - REFLEXIONES SOBRE SI EN LA LUNA PUEDEN ENCONTRARSE RECURSOS MINERALES DEL TIPO DE LAS LLAMADAS "TIERRAS RARAS" Y VALORACIÓN SOBRE SI EL COSTE ENERGÉTICO Y TECNOLÓGICO Y DE NECESIDAD DE CRECIMIENTO DE NUESTRO CONOCIMIENTO ACTUAL PERMITE EL REALIZAR VIAJES PERÍODICOS PARA REALIZAR PROSPECCIONES MINERAS - NOVIEMBRE DEL 2.014 (1)

VALORACIÓN DE LA NECESIDAD DE PLANTEARSE TRES CIUDADES ALFA, BETTA Y GAMMA (TRES ESTACIONES ESPACIALES INTERNACIONALES). LA MEJORA DE LOS VEHÍCULOS - COHETES DE TRASLADO ESPACIAL. APROVECHAR LOS MECANISMOS DE CAIDA LIBRE EN EL MOMENTO DEL RETORNO HACIA LA TIERRA PARA FACILITAR EL AHORRO DE ENERGÍA PERO EVITANDO LA SUPEREMBALACIÓN DEL DISPOSITIVO PARA QUE LA PRESUNTA FRICCIÓN MECÁNICA NO DIERA LUGAR A PROBLEMAS DE SUPERCALENTAMIENTO Y DESTRUCCIÓN DEL VEHÍCULO - COHETE.

ESTUDIO GEOLÓGICO DE LA LUNA. REFLEXIONAR COMO PUEDE COINCIDIR LA COMPOSICIÓN GEOLÓGICO DE LA MISMA CON LA ZONA EN LA QUE IMPACTO EL METEORITO QUE PROVOCO LA EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS Y QUE CREO QUE CORRESPONDE A LA ZONA DE LO QUE HOY ES ARIZONA, CALIFORNIA, TEXAS O LA ZONA MAS PRÓXIMA AL OESTE DE LAS MONTAÑAS ROCOSAS Y COMO DICHA COMPOSICIÓN GEOLÓGICA PUEDE DAR IDEA DE QUE MINERALES Y QUE ELEMENTOS DE LA TABLA PERÍODICA DE ELEMENTOS QUÍMICOS SE PUEDEN HALLAR EN DISTINTAS ZONAS DE NUESTRO SATÉLITE LUNAR Y EN QUE ORDEN Y CAPAS PUEDEN ESTAR INCORPORADOS DENTRO DE LA LUNA Y EN LAS DISTINTAS CAPAS QUE PUEDEN HABER ENTRE SU SUPERFICIE Y SU NÚCLEO CENTRAL. SUPONEMOS QUE EN EL NÚCLEO CENTRAL DE LA LUNA POR CENTRIFUGACIÓN SE VAN DEPOSITANDO LOS ELEMENTOS MAS PESADOS DEL SISTEMA PERÍODICO COMO SE SUPONE QUE SUCEDE DENTRO DEL NÚCLEO DE LA PROPIA TIERRA.  ESTA PROPUESTA E INVESTIGACIÓN NOS LLEVARÍA A TRATAR DE ELABORAR SI ES POSIBLE OBTENER UNA LISTA DE LOS ELEMENTOS DE LAS LLAMADAS TIERRAS RARAS Y POR LO TANTO QUE FUERAN DE GRAN VALOR PARA EL DESARROLLO DE APLICACIONES DE LA NANOTECNOLOGÍA Y DE LOS DESARROLLOS TECNOLÓGICOS QUE PUEDEN DERIVARSE DE LA POTENCIACIÓN Y CONSECUCIÓN DE ALGUNOS DE LOS LOGROS QUE SE NOS PUEDE TRAER UN MAYOR CONOCIMIENTO Y EXPERIMENTACIÓN DE LAS CUESTIONES RELATIVAS AL DESARROLLO DE LA FÍSICA CUÁNTICA.

ASTRONOMÍA  (12)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/04/1231-astronomia-12.html   (1.231)   (8/2/2.014)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2013/01/89-contaje-de-visitas-en-astronomia.html 

1.065 AERONAÚTICA (10)

POST Nº 1.065   0   a    E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA   tlf.:    676   271   614

2.113 VISITAS TOTALES // 84 VISITAS PARCIALES    (5/11/2.021)      7.108          

AERONAUTICA (9)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/08/940-aeronautica-9.html   (940)   (5/2/2.014)

AERONAUTICA (1)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2010/10/22-seguridad-aerea-aeronautica.html    (22)   (5/2/2.014)



 
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BLOGS SOBRE AERONAÚTICA

http://aeronautica.conocimientos.com.ve/


SIMULADORES DE VUELO PARA BOEING 747
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AERONAÚTICA - SEPTIEMBRE DEL 2012 (1)

NECESIDAD DE PLANTEAR UN MICROROBOT HELICÓPTERO DE FORMA QUE GRACIAS AUN GRAN REDISEÑO DE SUS ALAS PARA CONSEGUIR GRACIAS A UN AUMENTO DE SUS RPM Y AL CAMBIO DE LA INCLINACIÓN DE SUS ALABES. ESA IDEA DE REDISEÑO DE LAS ALAS DEL HELICÓPTERO JUNTO CON EL AUMENTO DE LAS RPM DE LOS MOTORES DEL MISMO SE PUEDE CONSEGUIR QUE LOS HELICÓPTEROS DIMINUTOS PUEDAN ELEVAR SU VELOCIDAD Y DE ESTA MANERA ELEVARSE DEL SUELO. ESTOS MICROROBOTS HELICÓPTEROS PODRÍAN ESTAR SITUADOS EN LOS TECHOS DE LOS AUTOMÓVILES PARA PODERLES INTRODUCIR UN GRADO DE MOVILIDAD AÉREA PARA LOS VEHÍCULOS TERRESTRES CON LOS CUÁLES PODER EMPEZAR A REFLEXIONAR SOBRE LAS POSIBILIDADES DE EVOLUCIÓN DE LA CIUDAD CALEIDOSCÓPICA.

AERONÁUTICA (20)
AERONAUTICA (11)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/04/1235-aeronautica-11.html    (1.235)  (23/4/2.014)


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1.064 EDUCACIÓN (30)

POST Nº 1.064    0   a    E-MAIL  de  contacto:  rdsarlef3@yahoo.es   TARRAGONA 

939 VISITAS TOTALES // 52 VISITAS PARCIALES     (8/2/2.019)        1.953  

EDUCACIÓN (29)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/01/1053-educacion-29.html    (1.053)   (5/2/2.014)

EDUCACIÓN (20)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/08/896-educacion-20.html    (896)   (5/2/2.014)

EDUCACIÓN - NOTA ORIENTATIVA Y SUGESTIVA : INTENTAR DENTRO DE ESTAS SERIES DE POSTS DE ESTOS BLOGS EL PRACTICAR LA LECTURA COETÁNEA Y SIMULTÁNEA DE LAS SERIES DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y EDUCACIÓN DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C.T.)  Y LA SERIE DE CRISIS GLOBAL DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B. H. U.) - MAYO DEL 2.015 (1)

CUANDO LLEGUES A LEER ESTA NOTA MENTALIZATE DE QUE ES BUENO DE QUE TRATES DE COMPARTIRLA CON TODOS TUS AMIGOS Y QUE SABIENDO E INTUYENDO DE QUE LA LECTURA Y LA CONSULTA DE TODO ESTE MATERIAL PUEDE SER LARGA Y EN CIERTA MANERA DIFICULTOSA ES A LA VEZ BUENA QUE SE HAGA DE UNA FORMA COOPERATIVA. LA COOPERACIÓN ES UN VALOR QUE NECESITAMOS Y QUE SINTAMOS QUE ES BUENO QUE VUELVA AL LUGAR QUE POR HUMANA LE CORRESPONDE. ENTRE TUS AMIGOS Y TÚ ES BUENO QUE DE FORMA PONDERADA Y CON CIERTA PERSEVERANCIA SIN NINGÚN RITMO QUE OS SUPONGA CANSANCIO NI AGOTAMIENTO TRATEIS DE ORGANIZAROS EN GRUPO Y QUE ENTRE VOSOTROS MISMOS DECIDAÍS Y OS AUTOORGANICEIS DE LA FORMA QUE CONSIDEREÍS MAS OPORTUNA PARA INTENTAR GENERAROS VUESTRO PROPIO MATERIAL DE CONSULTA Y ESTABLEZCAÍS VUESTRO PROPIO MÉTODO DE TRABAJO Y MARQUEÍS UNA PERIODICIDAD EN COMO REALIZAR VUESTRAS PROPIAS CONSULTAS. ES BUENO QUE DENTRO DE LOS BLOGS DE HISTORIA UNIVERSAL (OS SALDRÁ EN GOOGLE DE FORMA SENCILLA REALIZANDO LA BÚSQUEDA DE  "CRISIS GLOBAL" "RAMON-RSARLEF" Y ENTRAREÍS EN CUALQUIERA DE LOS POSTS QUE LA COMPONEN Y DE FORMA MAS O MENOS SENCILLA PODREÍS LLEGAR A ACCEDER A LA CABECERA DE LA MISMA Y A PARTIR DE AHI YA LA TENDREÍS IDENTIFICADA) LEAÍS LA SERIE DE CRISIS GLOBAL DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B.H.U.) Y DE FORMA SIMULTÁNEA TAMBIÉN DENTRO DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C.T.) BUSQUEIS LAS SERIES DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA DEDICADA AL TEMA DE LA EDUCACIÓN (LAS PODEÍS LOCALIZAR DE MANERA SENCILLA HACIENDO UNA BÚSQUEDA EN GOOGLE DE  " RSARLEF "  EDUCACIÓN O LA DE  " CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA "  " RSARLEF " ) .  PAULATINAMENTE IREIS LEYENDO POSTS DE LAS TRES SERIES QUE OS HE MENCIONADO Y UNA VEZ HAYAIS CONSULTADO DIEZ POSTS DE CADA UNA DE ELLAS PROCEDEREÍS A ELABORAR VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y A ADQUIRIR LA HABILIDAD Y LAS MANERAS DE QUE FORMAS DEBEIS EXPRESAROS EN PÚBLICO Y SI DENTRO DE VUESTRO GRUPO NO CONSEGUIÍS TENER SUFICIENTE HABILIDAD Y DESTREZA DEBEÍS INTENTAR LLEGAR A VUESTROS PADRES O A VUESTRAS MADRES O A VUESTROS PROFESORES Y DENTRO DE LOS LUGARES EN DONDE VOSOTROS OS PODEIS MOVER Y QUE ESTA NOTA ESTA TANTO PENSADA TANTO PARA PEQUEÑOS LUGARES, ZONAS CAMPESINAS, LUGARES MAS SITUADOS DENTRO DE LAS ZONAS DE LA NATURALEZA QUE NO ESTÁN TAN AGREDIDAS POR LA ANTISOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA ACTUAL O SI LO MISMO VIVIIS EN ZONAS INDUSTRIALES O EN ZONAS ALTA Y DENSAMENTE POBLADAS DEBEIS INTENTAR MONTAR VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y TRATAR DE LOCALIZAR LOCALEZ PÚBLICOS EN SU CASO ATENEOS , COOPERATIVAS, LOCALES DE LAS ASOCIACIONES DE VECINOS, BIBLIOTECAS , SALAS DE CLASES O AULAS MAGNAS DE LAS UNIVERSIDADES QUE ESTEN EN LOS LUGARES EN DONDE VOSOTROS RESIDIIS O LOCALES SINDICALES O ECLESIÁSTICOS Y HAREÍS LA SOLICITUD A TRAVÉS DE VUESTRO REPRESENTANTE DE GRUPO PARA PODER REALIZAR O EJERCER REUNIONES Y CHARLAS EN LAS QUE PODAÍS CONSEGUIR QUE LA GENTE DE VUESTRO ENTORNO VAYA TOMANDO CONCIENCIA Y PUEDA IR EVOLUCIONANDO SU FORMA DE PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD. UNA VEZ TENGAÍS UN POCO DE MATERIAL ELABORADO Y CUANDO HAYAÍS CONSEGUIDO EL APOYO DE VUESTROS PADRES Y MADRES Y DE VUESTROS MAESTROS TENEIS QUE PROCURAR SISTEMATIZAR EL NÚCLEO DE VUESTRA ACTIVIDAD Y DE UNA CONFERENCIA A OTRA IR MEJORANDO LA CALIDAD Y LA TOMA DE CONCIENCIA QUE EN VUESTROS RESPECTIVOS ENTORNOS SE VAN GENERANDO. TAMBIÉN SI VIVÍS EN UN PUEBLO TRATAR DE ESTABLECER SINERGIAS Y EMPATÍAS CON LA GENTE QUE VIVE EN VUESTROS PUEBLOS VECINOS Y A PARTE DE TODO LO QUE VAIS REALIZANDO EN LA RED TOMEÍS LA ACTITUD DE REALIZARLO DE MANERA FÍSICA Y GEOGRÁFICA EN VUESTRO TERRITORIO.  ESTAS INICIATIVAS Y ACTITUDES SON BUENAS Y NO TENEÍS QUE TENER REPARO EN TRATAR DE SUMAROS A OTRAS INICIATIVAS QUE YA OS PODEIS ENCONTRAR EN CIERTA MANERA YA ORGANIZADAS TRATANDO DE ENRIQUECERLAS SIN QUE POR ELLO TENGAIS QUE RENUNCIAR A VUESTRA PROPIA MANERA DE VER Y CONCEPTUALIZAR LA REALIDAD - NO CONFIAR EN LAS LÓGICAS QUE YA OS VENGAN PRECONDICIONADAS O PRECOCINADAS CUANDO CONFLUYAIS CON OTRA GENTE QUE HAYAN HECHO ELLOS SU PROPIO PROCESO DE DEFINIR Y DE TRATAR DE CONOCER Y DE SENTIR COMO DEBEN ABORDARSE LOS PROBLEMAS RELATIVOS A COMO DEBE INTENTAR CONFIGURARSE LA POSIBLE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS GLOBALES ACTUALES -.  LA ELABORACIÓN DE VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y VUESTRAS PROPIAS RUTAS EDUCATIVAS OS PERMITIRÁ IR LLEGANDO A LAS CAPITALES DE COMARCA DE VUESTRAS ZONAS DE VIDA Y DE ALLI PODEIS IR BUSCANDO LA POSIBILIDAD DE CREAR UNAS ESCUELAS RODANTES Y QUE TENEIS QUE TRATAR QUE ESTEN LO MAS Y MEJOR IMPLEMENTADAS DENTRO DE LA RED VIRTUAL Y TAMBIÉN TENEIS QUE PERMANECER ATENTOS A ALGUNAS DE LAS CUESTIONES QUE APARECEN POR LA RED PERO ENTENDIENDO QUE EN CIERTA MANERA LAS ESTRATEGIAS CON LAS QUE SE DESARROLLA ESTAN EN REALIDAD AL SERVICIO DE LOS INTERESES DE LAS GRANDES CORPORACIONES Y MULTINACIONALES Y POR LO TANTO HAY QUE IR SIGUIENDO SU EVOLUCIÓN PERO DE UNA FORMA OBSERVANTE Y CRÍTICA -

ESTE ARTÍCULO VA A ESTAR COMPARTIDO ENTRE LAS CABECERAS Y FINALES DE LAS SERIES DE EDUCACIÓN , CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA DEL B.P.C.T. Y LA DE CRISIS GLOBAL DEL B.H.U. Y TAMBIÉN VOY A INSERTAR ESTE ARTÍCULO CADA 10 POSTS DENTRO DE ESTAS SERIES PARA QUE DE ALGUNA MANERA SUPONIENDO LA SATURACIÓN DE LAS PERSONAS QUE CONSULTAN Y CONSULTAMOS DENTRO DE LA RED Y LOS QUE HABEIS TOMADO LA PACIENCIA DE REALIZAR CONSULTAS EN ESTAS SERIES DE POSTS DE ESTOS BLOGS Y SUPONIENDO QUE ESTAÍS MUCHAS VECES SATURADOS Y SIN QUE QUIERA CANSAROS EL ENCONTRAR ESTA NOTA OS LLEVARÁ A TRATAR DE RECUPERAR ESA INICIATIVA.

TAMBIÉN ES BUENO QUE AL COMENZAR UN CURSO ESCOLAR O AL TERMINAR UN DETERMINADO CICLO EDUCATIVO O FORMATIVO O SI ESTAÍS HACIENDO PLANES FORMATIVOS O INSTRUCTIVOS DENTRO DE ALGUNA ACCIÓN DE FORMACIÓN DENTRO DE VUESTRA EMPRESA DE TRABAJO QUE TOMEÍS NOTA DE LA POSIBILIDAD QUE INDICA ESTA NOTA Y QUE TRATEIS TAMBIÉN DE CANALIZARLA A TRAVÉS DE VUESTRAS ORGANIZACIONES, TANTO SI SON EMPRESARIALES COMO SINDICALES.

ESTE ARTÍCULO VA A SER COMPARTIDA EN LAS CABECERAS DE LAS SERIES DE POSTS DE LAS SERIES DE EDUCACIÓN , CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA DE HISTORIA UNIVERSAL Y ADEMAS CADA 10 POSTS DENTRO DE CADA UNA DE ESAS SERIES.


CREO QUE ESTA PUEDE SER UN ÁREA DE ACTIVIDAD NUEVA DE CONOCIMIENTOS Y QUE NOS PUEDE FACILITAR EN ESTA ÉPOCA DE GRANDES CAMBIOS EN LAS ACTIVIDADES SOCIOECONÓMICAS MARCADA POR EL CLIMA ACTUAL DE RECESIÓN Y CRISIS COMO UNA POSIBLE SALIDA A LA REORIENTACIÓN DE LAS EMPRESAS Y DE LAS ACTIVIDADES EMPRESARIALES Y COMERCIALES.

EN ESE SENTIDO SE TENDRÍA QUE INTENTAR EN TODAS LAS ÁREAS Y ÁMBITOS DE ACTUACIÓN PROFESIONAL EL DEFINIR NO SOLO LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS PROFESIONALES, LOS CURRICULUMS PREVIOS PARA PODER ASUMIR MEDIANTE LAS CARRERAS Y EVOLUCIONES PROFESIONALES SINO LA CIRCUNSCRIPCIÓN A ENTORNOS DETERMINADOS DE ACTUACIÓN SOCIOLABORAL Y PROFESIONAL DE LAS DIFERENTES FORMAS DE ACTUACIÓN Y DE INTERACCIÓN DE LOS DIFERENTES GRUPOS Y ÁREAS DE TRABAJO Y QUE DE ESA MANERA TODAS ESAS SITUACIONES QUEDEN REFLEJADAS EN EL DISPOSITIVO TELEMÁTICO (SIMILAR A UN TARGET O UN TELÉFONO MOVIL FUTURIBLE).

EDUCACIÓN (40)
EDUCACIÓN (31)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/02/1075-educacion-31.html    (1.075)   (14/2/2.014)

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http://salvamentoterracontajedevisitas.blogspot.com.es/2012/12/35-contaje-de-visitas-en-tecnologias-en.html

1.063 REDES EN YOUTUBE (58)

POST Nº 1.063      0   a    E-MAIL  de contacto:  rdsarlef3@yahoo.es    TARRAGONA 

8.588 VISITAS TOTALES // 32 VISITAS PARCIALES   (7/5/2.017)       10.992

REDES EN YOUTUBE (56)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/11/1008-redes-en-youtube-56.html    (1.008)   (21/1/2.014)

REDES EN YOUTUBE (50)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/05/810-redes-en-youtube-50.html    (810)   (21/1/2.014)

Eduard Punset:
Es fascinante, ¿no?, ver cómo se ha avanzado en el conocimiento del cerebro…

Carlos Belmonte:
Es espectacular, realmente, es espectacular.

Eduard Punset:
No hay otro campo igual, realmente.

Carlos Belmonte:
Yo creo que no. Yo creo que en este momento, sinceramente, es el gran desafío y el gran avance y yo creo que va a ser el gran cambio de la sociedad del siglo XXI, sin duda.

ALVARO PASCUAL LEONE EN REDES
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Entrevista: Alvaro Pascual-Leone (Redes) por raulespert

3. 4. 2011 ENTREVISTA SOBRE REDES SOCIALES CON JAMES FOWLER

03.04.2011
Para saber quiénes somos
tenemos que comprender cómo estamos conectados.
Ken Robinson

Eduard Punset:
Estamos en la Universidad de California, en San Diego, aunque en realidad está en el distrito de La Joya y, bueno, hemos venido todo el camino desde Barcelona para hablar de redes sociales con el profesor James Fowler, redes sociales que, como verán, nos va a demostrar, si no lo sabíamos, que no estamos solos ni muchísimo menos.
James, creo que empecé a creer en las redes sociales cuando leí que más del 70% de los homicidios que se cometen en Estados Unidos son obra de personas que se conocían.

REDES EN YOUTUBE (59)

http://rsarlef.blogspot.com.es/2014/04/1233-redes-en-youtube-59.html   (1.233)   (4/2/2.014)


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