POST Nº 710 0 a E-MAIL de contacto: rdsarlef3@yahoo.es tlf: 676 271 614 TARRAGONA SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA RSARLEF EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024. SEGUNDA FASE: 2.024-2.027 TERCERA FASE: 2.027-2.031) PODÉIS ESCRIBIR AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.
ESTE ESPACIO SERÁ SIEMPRE GRATUITO. LA PERSONA O PERSONAS QUE LO ELABORAN REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO. SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER AMPLIARLO. Cuando hagas un ingreso en este número de cuenta pon al lado tu nombre y apellidos. NÚM. DE CUENTA: ES 0182 6240 69 0203877957
HAZ, SI TU ECONOMÍA LO PERMITE, UN INGRESO A PRINCIPIOS DE AÑO Y OTRO A MEDIADOS DE AÑO. PARA LA PLATAFORMA TELEMÁTICA DE ECOLOGÍA, CONVIVENCIA Y DEMOGRAFÍA QUE SE INICIARÁ EN NOVIEMBRE 2.021 Y QUE SE DESARROLLARÁ EN TRES FASES (PRIMERA: AÑOS 2.021 - 2.024 Y 2.000 SERIES DE POSTS, SEGUNDA: AÑOS 2.024-2.027 Y 3.000 SERIES DE POSTS Y TERCERA: AÑOS 2.027-2.031 Y 4.000 SERIES DE POSTS). EL NOMBRE DE LA PLATAFORMA TELEMÁTICA - ECOLOGIA, CONVIVENCIA Y DEMOGRAFIA (P. T. - E. C. D. "EL ARCA DE NOE") ANTE LA IMPREVISIBILIDAD DEL COLAPSO SERA " EL ARCA DE NOE". EL DESARROLLO DE LA P. T. - E. C. D. " EL ARCA DE NOE " IRA ACOMPAÑADA A LA IMPLANTACIÓN DE LA INICIATIVA DE CONSTITUIR "AULAS RODANTES". APDO DE CORREOS PARA RECOGER INICIATIVAS Y PROPUESTAS CON LAS QUE SE PLANTEARÁ LA P.T. - E. C. D. " EL ARCA DE NOE " (ESTA PENDIENTE DE QUE YO LO ABRA ENTRE DICIEMBRE 2.019 - ENERO 2.020) ............. 483 VISITAS TOTALES // 76 VISITAS PARCIALES (27/11/2.021) 1.468
1) Rectificador 2) Detector 3) Zener 4) Led 5) Fotodiodo 5) Varicap 6) De efecto túnel 7) Schottky 8) SMD Algunas aplicaciones de los diodos 1) Rectificador 2) Seguridad contra mala polaridad Cómo comprobar un diodo
Rincón de la TEORÍA SEMICONDUCTORES
SoundTrack:
Song #1: Song: Sunshine A Autor: Kevin MacLeod (incompetech.com)
POST Nº 709 0 a E-MAIL de contacto: rdsarlef3@yahoo.es TARRAGONA
886 VISITAS TOTALES // 59 VISITAS PARCIALES (12/3/2.019) 2.090
INTELIGENCIA ARTIFICIAL (25) http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/01/705-inteligencia-artificial-25.html (26/1/2.013) (705) INTELIGENCIA ARTIFICIAL (20) http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/03/593-inteligencia-artificial-20.html (26/1/2.013) (593) CREEMOS QUE AL IGUAL QUE VEMOS QUE ACTUALMENTE LOS SOFTWARES TRADUCTORES DE IDIOMAS ESTAN MUY DESARROLLADOS TAMBIÉN SERA POSIBLE A TRAVES DE SOFTWARE IMPLEMENTADOR DEL RECONOCIMIENTO DE ESTILOS QUE PERMITA EL IDENTIFICAR Y CATALOGAR TEXTOS EN FUNCIÓN DE UNA PRESUMIBLE PLANTILLA QUE RECONOZCA LOS ESTILOS DE LOS DIFERENTES POSIBLES ESCRITORES (ES DECIR LA MÁQUINA A FORMA E IMITACIÓN DE UN ANALIZADOR LINGÜISTICO SERÁ CAPAZ DE RECONOCER SI SE TRATA DE UN ESCRITO DE QUEVEDO, CERVANTES O DE UN ESCRITOR DE SIGLO XIX TANTO DE LENGUA CASTELLANA COMO DE OTRA LENGUA EXTRANJERA DE GRAN DIFUSIÓN INTERNACIONAL). DE ESTA MANERA UNA MÁQUINA QUE ESTE MUY ESPECIALIZADA EN UNA APLICACIÓN DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL SOBRE POESÍA QUIZÁS POSIBLEMENTE FUESE CAPAZ DE SINTETIZAR UN SISTEMA DE NORMAS QUE EMULASE EL ESTILO QUE EL ESCRITOR CHILENO RICARDO ELIECER NEFTALÍ REYES BASOALTO (CONOCIDO POR SU FAMOSO PSEUDÓNIMO "PABLO NERUDA). CREEMOS QUE DE TODO ESTE PLANTEAMIENTO ANTERIOR PUEDE SER UN DESARROLLO INICIAL DEL SOFTWARE "PABLO NERUDA".
INTELIGENCIA ARTIFICIAL - NOVIEMBRE DEL 2.013 (2)
ESTOY CONSIDERANDO LA ESTRUCTURA LINGÚISTICA EN POESÍA Y NO EN LA PROSA DE LO QUE SE LLAMA UN SONETO. UN SONETO ESTA COMPUESTO POR DOS CUARTETOS Y DOS TERCETOS. A SU VEZ EL CUARTETO ESTA COMPUESTO POR PROPOSICIONES CUYA RIMA ENTRE ELLAS CREO QUE ES CONSONANTE (AUNQUE QUIZÁS PUEDA SER TAMBIÉN ASONANTE - CUANDO ES ASONANTE SOLO RIMAN LAS VOCALES MIENTRAS QUE SI ES CONSONANTE RIMAN LOS FONEMAS, LAS VOCALES Y LAS CONSONANTES). DENTRO DEL CUARTETO TIENEN QUE RIMAR LA PROPOSICIÓN 1 CON LA 4 Y LA 2 CON LA 3 (RECORDAR QUE EL CUARTETO TIENE CUATRO PROPOSICIONES - FRASES CORTAS QUE NO SUPERAN LAS OCHO SÍLABAS).
CONSIDERANDO LO MANIFESTADO EN EL PÁRRAFO ANTERIOR ESTOY PENSANDO EN UNA APLICACIÓN DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL QUE FACILITASE LA COMPOSICIÓN DE POESIAS Y QUE SIRVIESE A LOS POETAS Y ESCRITORES EN GENERAL A CONSEGUIR UNA MEJORA Y UN PUNTO DE ACTIVIDAD PARA FOMENTAR LA CREATIVIDAD ARTÍSTICA DE LOS MISMOS. EN ESTE MOMENTO EN QUE VOY CONFECCIONANDO ESTA NOTA ME VOY RECORDANDO DEL POETA Y PREMIO NOBEL DE LITERATURA CHILENO PABLO NERUDA CUYO VERDADERO NOMBRE FUE EL DE NEFTALI REYES BASOALTO Y POR LO TANTO AÑADIRÉ ESTE ARTICULO EN LA PARTE DE PROPUESTA QUE DENTRO DE LA SERIE DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL SOBRE EL DESARROLLO DE UN SOFTWARE DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL DE ESTE GENIO CHILENO.
APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL QUE PUEDEN PERMITIR LA RECONSTRUCCIÓN O SIMULACIÓN DE LAS LENGUAS ANTIGUAS O CLÁSICAS EN EL SENTIDO QUE DE ESTAS SE CONSERVAN ALGUNOS TEXTOS ESCRITOS A TRAVÉS DE MANUSCRITOS O PAPIROS PERO MAS DIFICULTOSO ES EL CONOCIMIENTO DE LOS FONEMAS POR UNA MAYOR DIFICULTAD DE CONSERVACIÓN DE LOS LENGUAJES EMITIDOS EN FORMA DE FONEMAS. DE LAS LENGUAS MENCIONADAS EN EL SIGUIENTE POST PODRIAN SER LAS QUE PUDIESEN PERMITIR INTENTAR REALIZAR ALGUNA APLICACIÓN DE IA EN EL SENTIDO QUE EN EL PÁRRAFO ANTERIOR FUE APUNTADO.
QUIZÁS EN EL MOMENTO EN EL QUE UN SOFTWARE O UN SISTEMA DE PROGRAMACIÓN QUE PUEDA AYUDAR A LA COMPOSICIÓN DE TEXTOS NO EN PROSA SINO EN VERSO (POESIA) QUE PUEDA DE MANERA SIMILAR QUIZÁS A COMO HOY EN DÍA LOS SISTEMAS DE COMPOSICIÓN MUSICA (MIDI, CREO QUE PARA ÓRGANOS MUSICALES Y PARA SISTEMAS SINTETIZADORES PERMITE Y FACILITA A LOS CREADORES Y COMPOSITORES MUSICALES SIN QUE SE TENGA QUE ENTRAR POR PARTE DE ELLOS EN CONSUMIR UN EXCESO DE ENERGIA EN EL CONOCIMIENTO DE LA PROPIA MECÁNICA Y TENER UNOS GRANDES CONOCIMIENTOS SOBRE ARMONÍA Y FORMAS MUSICALES PERMITIENDO DE UNA FORMA UN POCO LABORIOSA PERO A LA VEZ SIMPLE LA COMPOSICIÓN DE ALGUNA OBRA MEDIO PEQUEÑA MUSICAL). CREO QUE FRUTO DE TODO LO ANTERIOR YA LA COMPOSICIÓN "PALOMITAS DE MAÍZ" FUE COMPUESTA POR UNA COMPUTADORA YA EN LA DÉCADA DE LOS AÑOS 70 DEL SIGLO ANTERIOR CUANDO AUN NI SIQUIERA LOS ORDENADORES SE HABIAN POPULARIZADO Y UNIVERSALIZADO A TRAVÉS DE LA CONSTRUCCIÓN MASIVAS DE PC's. IGUALMENTE PARA HOY EN DÍA (AÑO 2012) EN QUE ESTAMOS ASISTIENDO AL GRAN CRECIMIENTO DE LOS PROGRAMAS TRADUCTORES DE FORMA QUE SE INTUYE QUE DE AQUÍ A UNOS OCHO O DIEZ AÑOS SERÁ POSIBLE LA EXISTENCIA DE MÁQUINAS QUE PERMITAN LA TRADUCCIÓN DE TEXTOS DE VOZ A VOZ Y QUE TAMBIÉN SE INTUYE QUE PARA ESA ÉPOCA QUIZÁS LOS ORDENADORES TENDRAN UNOS SISTEMAS OPERATIVOS QUE ESTARÁN EN CONSONANCIA CON LAS ÓRDENES DE VOZ Y QUE ESTA SERÁ UNA FORMA MUCHO MAS SENCILLA DE TRABAJO CON LOS ORDENADORES QUE LA ACTUAL INTRODUCCION CONTINUA DE COMANDOS, MENÚS Y OPCIONES DE DIFERENTES PANTALLAS. EVIDENTEMENTE ESTA FASE DE EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS OBLIGARIA EN ELLOS LA INTRODUCCIÓN DE UNA CAPA MAS EXTERNA QUE SERIA LA RECEPTORA DE LOS ESTIMULOS AUDITIVOS Y SONOROS Y QUE ESTOS SE IRIAN AÑADIENDO SOBRE LOS ACTUALES SISTEMAS OPERATIVOS Y QUE ESTOS EVIDENTEMENTE TENDRIAN QUE TENER AÑADIDA UNOS TROZOS DE SOFTWARE COMPLEMENTARIOS E INTERMEDIARIOS ENTRE LOS PROCESADORES Y DIGITALIZADORES DE VOZ (COMO LOS QUE YA VEMOS MUCHAS VECES INTRODUCIDOS EN LAS MÁQUINAS DE ATENCIÓN AUTOMÁTICA QUE NOS ATIENDEN MUCHAS VECES CUANDO HACEMOS CONSULTAS A LAS GRANDES EMPRESAS POR MEDIO DE SISTEMAS AUTOMATIZADOS TELEFÓNICOS) Y LOS PROPIOS SISTEMAS OPERATIVOS DE LOS ACTUALES PC's DE SOBREMESA Y ORDENADORES PORTÁTILES CON LOS QUE ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A TRABAJAR. INTELIGENCIA ARTIFICIAL (30) http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/03/744-inteligencia-artificial-30.html (744) (29/4/2.015)
POST Nº 703 0 a E-MAIL de contacto: rdsarlef3@yahoo.es TARRAGONA tlf.: 676 271 614 redes sociales: " facebook y telegram ".
SE
NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA
RSARLEF EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024. SEGUNDA FASE:
2.024-2.027 TERCERA FASE: 2.027-2.031) PODÉIS ESCRIBIR AL E-MAIL
DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE
SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES
QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.
ESTE
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REALIZAN UN LABORIOSO TRABAJO. SE SOLICITA TU AYUDA PARA PODER
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LA PLATAFORMA TELEMÁTICA DE ECOLOGÍA, CONVIVENCIA Y DEMOGRAFÍA QUE
SE INICIARÁ EN NOVIEMBRE 2.021 Y QUE SE DESARROLLARÁ EN TRES FASES
(PRIMERA: AÑOS 2.021 - 2.024 Y 2.000 SERIES DE POSTS, SEGUNDA: AÑOS
2.024-2.027 Y 3.000 SERIES DE POSTS Y TERCERA: AÑOS 2.027-2.031 Y
4.000 SERIES DE POSTS). EL
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DEMOGRAFIA (P. T. - E. C. D. "EL ARCA DE NOE") ANTE LA
IMPREVISIBILIDAD DEL COLAPSO SERA " EL ARCA DE NOE". EL
DESARROLLO DE LA P. T. - E. C. D. " EL ARCA DE NOE " IRA
ACOMPAÑADA A LA IMPLANTACIÓN DE LA INICIATIVA DE CONSTITUIR "AULAS
RODANTES". APDO
DE CORREOS PARA RECOGER INICIATIVAS Y PROPUESTAS CON LAS QUE SE
PLANTEARÁ LA P.T. - E. C. D. " EL ARCA DE NOE " (ESTA PENDIENTE DE
QUE YO LO ABRA ENTRE DICIEMBRE 2.019 - ENERO 2.020) ............. 971 VISITAS TOTALES // 50 VISITAS PARCIALES (30/8/2.022) 1.942
TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN (10)
http://rsarlef.blogspot.com.es/2013/01/701-tecnologias-en-la-educacion-10.html(1/1/2.013) (701)
ESTE ARTÍCULO VA A ESTAR COMPARTIDO ENTRE LAS CABECERAS Y FINALES DE LAS SERIES DE EDUCACIÓN , CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA DEL B.P.C.T. Y LA DE CRISIS GLOBAL DEL B.H.U. Y TAMBIÉN VOY A INSERTAR ESTE ARTÍCULO CADA 10 POSTS DENTRO DE ESTAS SERIES PARA QUE DE ALGUNA MANERA SUPONIENDO LA SATURACIÓN DE LAS PERSONAS QUE CONSULTAN Y CONSULTAMOS DENTRO DE LA RED Y LOS QUE HABEIS TOMADO LA PACIENCIA DE REALIZAR CONSULTAS EN ESTAS SERIES DE POSTS DE ESTOS BLOGS Y SUPONIENDO QUE ESTAÍS MUCHAS VECES SATURADOS Y SIN QUE QUIERA CANSAROS EL ENCONTRAR ESTA NOTA OS LLEVARÁ A TRATAR DE RECUPERAR ESA INICIATIVA.
TAMBIÉN ES BUENO QUE AL COMENZAR UN CURSO ESCOLAR O AL TERMINAR UN DETERMINADO CICLO EDUCATIVO O FORMATIVO O SI ESTAÍS HACIENDO PLANES FORMATIVOS O INSTRUCTIVOS DENTRO DE ALGUNA ACCIÓN DE FORMACIÓN DENTRO DE VUESTRA EMPRESA DE TRABAJO QUE TOMEÍS NOTA DE LA POSIBILIDAD QUE INDICA ESTA NOTA Y QUE TRATEIS TAMBIÉN DE CANALIZARLA A TRAVÉS DE VUESTRAS ORGANIZACIONES, TANTO SI SON EMPRESARIALES COMO SINDICALES.
ESTE ARTÍCULO VA A SER COMPARTIDA EN LAS CABECERAS DE LAS SERIES DE POSTS DE LAS SERIES DE EDUCACIÓN , CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA DE HISTORIA UNIVERSAL Y ADEMAS CADA 10 POSTS DENTRO DE CADA UNA DE ESAS SERIES.
EL HABER ENCONTRADO EL LINK DE ARRIBA ME TRANSMITE LA IMPRESIÓN DE QUE LAS IDEAS QUE VOY MATERIALIZANDO Y CRISTALIZANDO EN ESTE BLOG EMPIEZAN A ESTAR CONCEPTUALIZADOS Y A TENER PRESENCIA EN ALGUNOS LUGARES PUNTEROS DEL I + D + i EN LA RED.
EL MOTIVO POR EL QUE COLOCÓ EL ARTICULO SIGUIENTE A CONTINUACIÓN LO ES QUE AL HACER MENCIÓN AL CAIXA FORUM TRATO DE LA FORMA EN LA QUE ÉSTE EXPONE Y ORGANIZA EL TENER UNA IDEA APROXIMADA DE COMO MONTAR EL AULA RODANTE E ITINERANTE:
TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN - CAIXA FORUM EXPOSICIÓ ELS OBJECTES PARLEN. COL.LECCIONS MUSEO DEL PRADO DECEMBRE DEL 2.014 (2)
Exposició Els objectes parlen. Col•leccions Museo del Prado. Obra Social "la Caixa"
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POST Nº 701 0 a E-MAIL de contacto: rdsarlef3@yahoo.es TARRAGONA tlf.: 676 271 614 SE NECESITAN FONDOS PARA LANZAR UNA PLATAFORMA DE CONTINUIDAD DE ECOLOGÍA RSARLEF EN TRES FASES (PRIMERA FASE: 2.021 - 2.024. SEGUNDA FASE: 2.024-2.027 TERCERA FASE: 2.027-2.031) PODÉIS ESCRIBIR AL E-MAIL DE ARRIBA PARA PROPONER CUESTIONES A TRATAR PENSANDO Y CAPTANDO LO QUE SUPONEMOS QUE VAN A SER LAS REALIDADES CONVIVENCIALES Y EXISTENCIALES QUE VAMOS A PASAR EN LOS PRÓXIMOS 20 AÑOS.
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http://rsarlef.blogspot.com.es/2012/12/682-tecnologias-en-la-educacion-9.html (1/1/2.013) (682) TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN (1) http://rsarlef.blogspot.com.es/2011/04/350-tecnologias-en-la-educacion.html(1/1/2.013) (350) EDUCACIÓN - NOTA ORIENTATIVA Y SUGESTIVA : INTENTAR DENTRO DE ESTAS SERIES DE POSTS DE ESTOS BLOGS EL PRACTICAR LA LECTURA COETÁNEA Y SIMULTÁNEA DE LAS SERIES DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y EDUCACIÓN DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C.T.) Y LA SERIE DE CRISIS GLOBAL DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B. H. U.) - MAYO DEL 2.015 (1)
CUANDO LLEGUES A LEER ESTA NOTA MENTALIZATE DE QUE ES BUENO DE QUE TRATES DE COMPARTIRLA CON TODOS TUS AMIGOS Y QUE SABIENDO E INTUYENDO DE QUE LA LECTURA Y LA CONSULTA DE TODO ESTE MATERIAL PUEDE SER LARGA Y EN CIERTA MANERA DIFICULTOSA ES A LA VEZ BUENA QUE SE HAGA DE UNA FORMA COOPERATIVA. LA COOPERACIÓN ES UN VALOR QUE NECESITAMOS Y QUE SINTAMOS QUE ES BUENO QUE VUELVA AL LUGAR QUE POR HUMANA LE CORRESPONDE. ENTRE TUS AMIGOS Y TÚ ES BUENO QUE DE FORMA PONDERADA Y CON CIERTA PERSEVERANCIA SIN NINGÚN RITMO QUE OS SUPONGA CANSANCIO NI AGOTAMIENTO TRATEIS DE ORGANIZAROS EN GRUPO Y QUE ENTRE VOSOTROS MISMOS DECIDAÍS Y OS AUTOORGANICEIS DE LA FORMA QUE CONSIDEREÍS MAS OPORTUNA PARA INTENTAR GENERAROS VUESTRO PROPIO MATERIAL DE CONSULTA Y ESTABLEZCAÍS VUESTRO PROPIO MÉTODO DE TRABAJO Y MARQUEÍS UNA PERIODICIDAD EN COMO REALIZAR VUESTRAS PROPIAS CONSULTAS. ES BUENO QUE DENTRO DE LOS BLOGS DE HISTORIA UNIVERSAL (OS SALDRÁ EN GOOGLE DE FORMA SENCILLA REALIZANDO LA BÚSQUEDA DE "CRISIS GLOBAL" "RAMON-RSARLEF" Y ENTRAREÍS EN CUALQUIERA DE LOS POSTS QUE LA COMPONEN Y DE FORMA MAS O MENOS SENCILLA PODREÍS LLEGAR A ACCEDER A LA CABECERA DE LA MISMA Y A PARTIR DE AHI YA LA TENDREÍS IDENTIFICADA) LEAÍS LA SERIE DE CRISIS GLOBAL DEL BLOG DE HISTORIA UNIVERSAL (B.H.U.) Y DE FORMA SIMULTÁNEA TAMBIÉN DENTRO DEL BLOG PERSONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (B.P.C.T.) BUSQUEIS LAS SERIES DE CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA DEDICADA AL TEMA DE LA EDUCACIÓN (LAS PODEÍS LOCALIZAR DE MANERA SENCILLA HACIENDO UNA BÚSQUEDA EN GOOGLE DE " RSARLEF " EDUCACIÓN O LA DE " CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA " " RSARLEF " ) . PAULATINAMENTE IREIS LEYENDO POSTS DE LAS TRES SERIES QUE OS HE MENCIONADO Y UNA VEZ HAYAIS CONSULTADO DIEZ POSTS DE CADA UNA DE ELLAS PROCEDEREÍS A ELABORAR VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y A ADQUIRIR LA HABILIDAD Y LAS MANERAS DE QUE FORMAS DEBEIS EXPRESAROS EN PÚBLICO Y SI DENTRO DE VUESTRO GRUPO NO CONSEGUIÍS TENER SUFICIENTE HABILIDAD Y DESTREZA DEBEÍS INTENTAR LLEGAR A VUESTROS PADRES O A VUESTRAS MADRES O A VUESTROS PROFESORES Y DENTRO DE LOS LUGARES EN DONDE VOSOTROS OS PODEIS MOVER Y QUE ESTA NOTA ESTA TANTO PENSADA TANTO PARA PEQUEÑOS LUGARES, ZONAS CAMPESINAS, LUGARES MAS SITUADOS DENTRO DE LAS ZONAS DE LA NATURALEZA QUE NO ESTÁN TAN AGREDIDAS POR LA ANTISOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA ACTUAL O SI LO MISMO VIVIIS EN ZONAS INDUSTRIALES O EN ZONAS ALTA Y DENSAMENTE POBLADAS DEBEIS INTENTAR MONTAR VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y TRATAR DE LOCALIZAR LOCALEZ PÚBLICOS EN SU CASO ATENEOS , COOPERATIVAS, LOCALES DE LAS ASOCIACIONES DE VECINOS, BIBLIOTECAS , SALAS DE CLASES O AULAS MAGNAS DE LAS UNIVERSIDADES QUE ESTEN EN LOS LUGARES EN DONDE VOSOTROS RESIDIIS O LOCALES SINDICALES O ECLESIÁSTICOS Y HAREÍS LA SOLICITUD A TRAVÉS DE VUESTRO REPRESENTANTE DE GRUPO PARA PODER REALIZAR O EJERCER REUNIONES Y CHARLAS EN LAS QUE PODAÍS CONSEGUIR QUE LA GENTE DE VUESTRO ENTORNO VAYA TOMANDO CONCIENCIA Y PUEDA IR EVOLUCIONANDO SU FORMA DE PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD. UNA VEZ TENGAÍS UN POCO DE MATERIAL ELABORADO Y CUANDO HAYAÍS CONSEGUIDO EL APOYO DE VUESTROS PADRES Y MADRES Y DE VUESTROS MAESTROS TENEIS QUE PROCURAR SISTEMATIZAR EL NÚCLEO DE VUESTRA ACTIVIDAD Y DE UNA CONFERENCIA A OTRA IR MEJORANDO LA CALIDAD Y LA TOMA DE CONCIENCIA QUE EN VUESTROS RESPECTIVOS ENTORNOS SE VAN GENERANDO. TAMBIÉN SI VIVÍS EN UN PUEBLO TRATAR DE ESTABLECER SINERGIAS Y EMPATÍAS CON LA GENTE QUE VIVE EN VUESTROS PUEBLOS VECINOS Y A PARTE DE TODO LO QUE VAIS REALIZANDO EN LA RED TOMEÍS LA ACTITUD DE REALIZARLO DE MANERA FÍSICA Y GEOGRÁFICA EN VUESTRO TERRITORIO. ESTAS INICIATIVAS Y ACTITUDES SON BUENAS Y NO TENEÍS QUE TENER REPARO EN TRATAR DE SUMAROS A OTRAS INICIATIVAS QUE YA OS PODEIS ENCONTRAR EN CIERTA MANERA YA ORGANIZADAS TRATANDO DE ENRIQUECERLAS SIN QUE POR ELLO TENGAIS QUE RENUNCIAR A VUESTRA PROPIA MANERA DE VER Y CONCEPTUALIZAR LA REALIDAD - NO CONFIAR EN LAS LÓGICAS QUE YA OS VENGAN PRECONDICIONADAS O PRECOCINADAS CUANDO CONFLUYAIS CON OTRA GENTE QUE HAYAN HECHO ELLOS SU PROPIO PROCESO DE DEFINIR Y DE TRATAR DE CONOCER Y DE SENTIR COMO DEBEN ABORDARSE LOS PROBLEMAS RELATIVOS A COMO DEBE INTENTAR CONFIGURARSE LA POSIBLE SOLUCIÓN A LOS PROBLEMAS GLOBALES ACTUALES -. LA ELABORACIÓN DE VUESTROS PROPIOS MATERIALES Y VUESTRAS PROPIAS RUTAS EDUCATIVAS OS PERMITIRÁ IR LLEGANDO A LAS CAPITALES DE COMARCA DE VUESTRAS ZONAS DE VIDA Y DE ALLI PODEIS IR BUSCANDO LA POSIBILIDAD DE CREAR UNAS ESCUELAS RODANTES Y QUE TENEIS QUE TRATAR QUE ESTEN LO MAS Y MEJOR IMPLEMENTADAS DENTRO DE LA RED VIRTUAL Y TAMBIÉN TENEIS QUE PERMANECER ATENTOS A ALGUNAS DE LAS CUESTIONES QUE APARECEN POR LA RED PERO ENTENDIENDO QUE EN CIERTA MANERA LAS ESTRATEGIAS CON LAS QUE SE DESARROLLA ESTAN EN REALIDAD AL SERVICIO DE LOS INTERESES DE LAS GRANDES CORPORACIONES Y MULTINACIONALES Y POR LO TANTO HAY QUE IR SIGUIENDO SU EVOLUCIÓN PERO DE UNA FORMA OBSERVANTE Y CRÍTICA -
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NACIDO EN BARCELONA EN EL AÑO 1962.
ESTUDIOS DE BUP Y COU EN LA UNIVERSIDAD LABORAL DE TARRAGONA ENTRE 1976-1980.
ESTUDIOS DE INGENIERIA TÉCNICA INDUSTRIAL EN LAS ESPECIALIDADES DE ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS ENTRE LOS AÑOS 1980-1984.
PENDIENTE DE REALIZAR EL PROYECTO DE FINAL DE CARRERA.
ENTRE 1985-1994 PROFESOR DE ELECTRÓNICA, MICROPROCESADORES, TECNOLOGIA DE ACCIONAMIENTOS ELÉCTRONICOS, ELECTRICIDAD Y AUTOMATISMOS.
INTERES EN DESARROLLOS DE CONTENIDOS VIRTUALES A TRAVÉS DE BLOGS DE CONSULTA PÚBLICA.
